Skip to main content
Category

Други

DigiAdvance – Усъвършенстване на ключови умения в областта на цифровите технологии в сектора на МСП

By Английски, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Други, Държава, предоставяща образователния материал, Език на образователния материал, Инструмент за самооценка, Тип на образователния материалNo Comments
DigiAdvance - Усъвършенстване на ключови умения в областта на цифровите технологии в сектора на МСП

06.09.2024

DigiAdvance е платформа, финансирана от ЕС, създадена да подпомага малките и средни предприятия (МСП) да подобрят своите дигитални умения. В днешния бързо развиващ се дигитален свят МСП често срещат трудности да останат конкурентоспособни поради липса на дигитални компетенции. DigiAdvance адресира този проблем чрез два основни ресурса: Инструмент за картографиране на уменията и Репозиторий на курсове.

 

Инструмент за картографиране на уменията

Този инструмент е създаден, за да помогне на МСП да идентифицират специфичните дигитални умения, които са им необходими за успех. Чрез предоставяне на структурирана оценка инструментът помага на бизнеса да открие разликите между настоящите си възможности и уменията, нужни за ефективна дигитална трансформация. Той анализира ключови области като дигитален маркетинг, киберсигурност, управление на данни и дигитална ангажираност с клиенти. Чрез идентифициране на липсите в експертизата, собствениците и мениджърите на МСП могат стратегически да планират надграждането или преподготовката на своя екип, за да гарантират, че екипите им са подготвени за нови технологии и изисквания на пазара.

Курсове

След като пропуските в уменията бъдат идентифицирани с помощта на Инструмента за картографиране на уменията, DigiAdvance предоставя достъп до обширна библиотека с обучителни материали. Този репозиторий включва както общи, така и специфични за индустрията курсове, обхващащи широк спектър от теми като AI, електронна търговия, автоматизация и софтуерна разработка. Курсовете са подбрани така, че да отговарят на специфичните нужди на служителите в МСП, позволявайки на бизнеса да избере най-релевантното обучение за своите екипи. Това осигурява целенасочен и практичен подход към повишаването на уменията, позволявайки на МСП да останат конкурентоспособни и да използват ефективно новите технологии.

Заедно тези инструменти имат за цел да стимулират дигиталната иновация в МСП, като им помагат да се развиват в нарастващата дигитална икономика. Научете повече на DigiAdvance.

Детайли

Уебсайт

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за работещи

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Дигитална трансформация

Ниво на трудност

Средно 

Високо 

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Език на образователния материал

Английски

Методология

Инструмент за картографиране на уменията и хранилище на курсове

Държава, предоставяща образователния материал

България

Други

Организация, предоставяща образователния материал

Рамка за цифрова компетентност за гражданите (DigComp)

By Английски, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Други, Държава, предоставяща образователния материал, Език на образователния материал, Методология, Тип на образователния материалNo Comments
Рамка за цифрова компетентност за гражданите (DigComp)

02.04.2024

Европейската рамка за цифрова компетентност за гражданите, известна също като DigComp, предлага инструмент за подобряване на цифровата компетентност на европейските граждани и е в основата на националните рамки и стратегии за цифрови умения.

Публикувано за първи път през 2013 г., DigComp се превърна в основна отправна точка за различни инициативи, насочени към повишаване на цифровата компетентност на равнището на ЕС или на национално равнище. Оттогава, второто издание на рамката, DigComp 2.0 е актуализирано, за да включва нови лексика и хомогенни дескриптори. Разработен от Съвместния изследователски център (JRC) на Европейската комисия, DigComp е създаден като научен проект, основан на консултации и обратна информация от различни заинтересовани страни и създатели на политики от образованието, обучението и промишлеността. Проектът произхожда от ГД „Образование и култура„ и е доразвит от името на ГД „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“.

DigComp играе централна роля за постигането на амбициозните цели на ЕС, определени от цифровото десетилетие и компас, по отношение на цифровото повишаване на уменията на цялото население — 80 % от гражданите на ЕС да притежават основни цифрови умения до 2030 г.

Структура на DigComp

DigComp очертава няколко области на компетентност, включително: грамотност в областта на информацията и данните, комуникация и сътрудничество, създаване на цифрово съдържание, безопасност и решаване на проблеми. От стартирането си DigComp е изпълнила редица цели за създателите на политики, националните правителства и местните и регионалните администрации, като е информирала действията, предприети в контекста на заетостта, образованието и обучението и ученето през целия живот.

Рамката се използва за подпомагане на формулирането на политики, които подкрепят изграждането на капацитет, когато става въпрос за компетентност в областта на цифровите технологии, и при планирането на инициативи за образование и обучение, насочени към подобряване на цифровите умения за конкретна целева група. DigComp също така предоставя общ език за това как да се идентифицират и опишат ключовите области на компетентност в областта на цифровите технологии и по този начин предлага обща препратка на европейско равнище.

DigComp 2.1: обновен DigComp

Въз основа на референтния концептуален модел, публикуван в DigComp 2.0, през 2018 г. беше публикуван DigComp 2.1— по-нататъшно развитие на рамката. В тази актуализация бяха представени осем нива на владеене и примери за използване, прилагани в областта на ученето и заетостта. Фокусът на това ново развитие е да се разширят първоначалните три нива на владеене до по-фино описание на осем нива, както и да се дадат примери за употреба за тези нива. Неговата цел е да подпомага заинтересованите страни при по-нататъшното прилагане на DigComp.

Осемте нива на владеене са определени чрез резултатите от обучението (като се използват глаголи за действие) и са вдъхновени от структурата и речника на Европейската квалификационна рамка (ЕКР). Описанието на всяко ниво съдържа знания, умения и нагласи и представлява стъпка напред в придобиването на компетентност от гражданите в съответствие с когнитивното предизвикателство, сложността на задачите, с които те могат да се справят, и тяхната автономност при изпълнението на задачата.

 

Актуализация на DigComp 2.2: повече от 250 нови примери за знания и умения

На 22 март 2022 г. JRC публикува нова голяма актуализация на DigComp. Тази нова амбициозна актуализация (DigComp 2.2) предоставя повече от 250 нови примера за знания, умения и нагласи, за да се помогне на европейските граждани при самооценка, идентифициране на предложения за обучение и търсене на работа.

Новата актуализация има за цел да ангажира гражданите уверено и безопасно с цифровите технологии, като се вземат предвид нововъзникващите технологии като изкуствения интелект (ИИ), интернет на нещата (интернет на нещата), данните или новите явления, произтичащи от пандемичната криза, които доведоха до необходимостта от нови и по-високи изисквания в областта на цифровите умения за гражданите и работниците.

Новата публикация дава и моментна снимка на съществуващия справочен материал за DigComp, консолидиращ публикуваните по-рано публикации и препратки.

Детайли

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитални умения за публична администрация

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Експертно

Тип на образователния материал

Методология

Език на образователния материал

Английски

Методология

DigComp  идентифицира ключовите компоненти на цифровата компетентност в 5 области: Грамотност в областта на информацията и данните, комуникация и сътрудничество, създаване на цифрово съдържание, безопасност и решаване на проблеми.

Държава, предоставяща образователния материал

България

Други

Организация, предоставяща образователния материал

Анкета – HackerStop

By Английски, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Други, Държава, предоставяща образователния материал, Език на образователния материал, Инструмент за самооценка, Тип на образователния материалNo Comments
Анкета - HackerStop

17.05.2023

HackerStop са разработили анкета за информационна сигурност, която се отличава с удобство за потребителя, бързина и достъпност за всички организации. Целта е да се създаде платформа за повишаване на осведомеността, която насърчава култура на постоянна безопасност, адаптивна към специфични ситуации и изисквания.

Инструментът е свободно достъпен след регистрация, което позволява на бизнеси от всякакъв размер да използват неговите функции без финансови ограничения. Анкетата е разработена съвместно с IT експерти от професионалния съвет на Dansk IT, което гарантира спазването на добрите практики и предоставянето на експертиза от индустрията. Тя може да бъде попълнена на английски и нидерландски език.

 

Анкетата

HackerStop са създали анкета с 36 въпроса, базирана на шест важни фактора, които са от съществено значение за изграждане на стабилна култура на сигурност в организацията. Тези фактори са:

– Пароли
– Съобщения
– Информация
– Устройства
– Инциденти
– Правила

Чрез фокусиране върху тези ключови елементи, HackerStop помага на организациите да оценят текущите си практики за сигурност и да идентифицират области за подобрение.

Персонализирани препоръки

След попълването на анкетата HackerStop, организациите получават незабавни и персонализирани препоръки, базирани на резултатите от измерванията. Тези препоръки са специално създадени, за да адресират областите, в които организацията има най-голям потенциал за развитие. Чрез предоставянето на целенасочени насоки, HackerStop позволява на организациите да предприемат проактивни стъпки за ефективно подобряване на тяхната киберсигурност.

Детайли

Уебсайт

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитални умения за публична администрация

Дигитална технология/ категория

Киберсигурност

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Експертно

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Език на образователния материал

Холандски

Английски

Методология

Анкета

Организация, предоставяща образователния материал