Skip to main content
Category

ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи

Младежкото предизвикателство „Роботика за добро“

By България, ВДЪХНОВЕНИЕ: EU инициативи, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи, Добра практика за институционална инициатива на ЕС, Друга, Държава, предоставяща добрата практика, Инстуционална инициатива на ЕС за финансиране, Публично, Тип инициатива на добрата практика, Финансиране на добрата практкаNo Comments
Младежкото предизвикателство "Роботика за добро"

20.05.2024

Младежкото предизвикателство „Роботика за добро“ е инициатива, стартирана от ООН в контекста на нарастващите предизвикателства в областта на климата и все по-честите и интензивни природни бедствия. Глобалното изменение на климата увеличава рисковете и интензивността на бедствия като проливни дъждове, свлачища, внезапни наводнения, земетресения, урагани и горски пожари. В отговор на тези извънредни ситуации използването на роботи за операции по търсене и спасяване се оказва особено ефективно.

Автономните роботи предлагат бърз и точен отговор на намирането на оцелели, което е от решаващо значение, когато всяка минута е от значение. Чрез намаляване на излагането на лицата, отговарящи за първа помощ, на опасни ситуации, тези машини правят помощта при бедствия по-безопасна, по-ефективна и по-достъпна. Освен това роботите имат предимството, че са въглеродно неутрални, което е част от устойчив подход. Те могат да ускорят операциите по търсене и спасяване, да извършват геоложко картографиране, да оценяват щетите, да премахват отломки и да доставят медицински материали, наред с други задачи.

Защо това е добра практика?

В този контекст Robotics for Good Youth Challenge кани екипи от цял свят да проектират, изграждат и кодират роботи, за да отговорят на специфични предизвикателства, свързани с реакцията при бедствия за периода 2024—2025 г. Участниците могат да използват платформи като Arduino, Raspberry Pi или LEGO Mindstorms. Процесът включва изследвания, брейнсторминг, прототипиране и програмиране. Този образователен конкурс има за цел да насърчи роботиката и уменията за програмиране сред младите хора, като същевременно повиши осведомеността за целите на ООН за устойчиво развитие (ЦУР). Участниците придобиват технически познания в областта на роботиката и програмирането, като същевременно развиват основни умения за професионалния и бъдещия си живот, като работа в екип, решаване на проблеми, управление на проекти, критично мислене и извличане на информация.

Как мога да участвам в тази инициатива?

Участниците в конкурса могат да се регистрират лично, ако национален организатор присъства в тяхната държава или регион. При липса на физическо събитие те имат възможност индивидуално да подготвят проекта си и да представят резултатите си като видеоматериал за оценка от жури. В Люксембург това предизвикателство се организира от фондация Lëtzebuerger Kannerduerf в Люксембург. Частните и публичните субекти се насърчават да организират национални прояви за това предизвикателство между април 2024 г. и април 2025 г., като заявленията за организацията се подават преди 1 юни 2024 г., а регистрациите на участниците са отворени до 1 ноември 2024 г. Участниците, обикновено на възраст между 12 и 18 години, се регистрират индивидуално или като част от екип. Всеки екип се насърчава да бъде съставен от членове с различни интереси и умения за мултидисциплинарен подход.

Конкурсът насърчава приобщаването, като прави обучението по роботика и кодирането достъпни за всички, независимо от пола, социално-икономическия статус или академичните способности. Той също така насърчава използването на рециклирани материали и екологосъобразни решения с акцент върху развитието на устойчиви роботи.

Как работи предизвикателството

След регистрация и съпричастност на избраната за изданието тема, предизвикателството се провежда на няколко етапа.

  1. Наставничество и семинари: Участниците се възползват от менторски сесии с роботика и инженерни експерти. Организират се семинари, за да се преподават специфични технически умения и да се ръководят екипите при разработването на техните проекти.
  2. Презентации и оценки: Екипите представят своите проекти пред жури от експерти в областта на технологиите и устойчивостта. Критериите за оценка включват иновации, осъществимост, социално и екологично въздействие, представяне и работа в екип.
  3. Церемония по награждаване: Най-добрите отбори се възнаграждават на церемония по награждаване. Победителите могат да получат стипендии, финансиране за по-нататъшно развитие на своите проекти или възможности за непрекъснато наставничество.
Старо издание

В едно от последните издания, например, темата беше „Технологии за здраве и благосъстояние“ — тема, която е от значение в настоящия контекст на пандемията от COVID-19. Проектите включваха роботи, които помагат на възрастните хора да останат активни у дома, автоматизирани системи за дезинфекция и решения за подобряване на психичното здраве чрез технологии.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Финансиране на добрата практика

Публично

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за институционална инициатива на ЕС

Държава, предоставяща добрата практика

България

Други

Организация, предоставяща добрата практика

Инициатива: Пионери в изкуствения интелект

By ВДЪХНОВЕНИЕ: EU инициативи, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи, Добра практика за институционална инициатива на ЕС, Друга, Други, Държава на инициативата, Държава, предоставяща добрата практика, Институционална инициатива на ЕС, Публично-частно, Тип инициатива на добрата практика, Финансиране на добрата практкаNo Comments
Инициатива: Пионери в изкуствения интелект

27.08.2024

Инициативата „Иноватори за изкуствен интелект (ИИ)„ се изпълнява от неправителствената организация Science For You — SciFY и Център за цифрови иновации на Националния център за природни науки (NCSR) „Demokritos“, с подкрепата на посолството на САЩ в Атина и Фондацията John S. Latsis Public Benefit Foundation, и има за цел да обучи 1000 пионери в областта на изкуствения интелект в Гърция.

Цел на инициативата

Основната цел на тази инициатива е да се създаде активна общност от 1000 пионери в Гърция, които ще познават и могат съвместно да оформят ориентирания към човека изкуствен интелект (ИИ), да използват изкуствения интелект, за да внедрят иновации и да оформят по-добро бъдеще за всички.

Обучената общност от 1000 души ще се състои от членове от всички професионални категории като:

  • предприемачи, висши частни бизнес ръководители, ИТ ръководители
  • политици, политици, мозъчни тръстове, министерства на високо равнище
  • Ръководители на НПО, ръководители на социални предприятия
  • ИТ мениджъри, студенти по ИТ, технологични работници, научни изследователи
  • Социални/политически учени
  • участва в образованието (гимназиум/лицеум, бизнес, ИТ, политически науки, социални науки)

Тази общност ще бъде обучена чрез иновативна програма и ще бъде свързана в мрежа и стимулирана, за да може да мобилизира сили и сътрудничество в ключови сектори на икономиката и обществото, използвайки най-новите технологични разработки.

Проектът включва:

  • обучението на 1000 пионери,
  • уебсайтът „ИИ в Гърция“, който ще бъде централната референтна точка. Тя ще информира за разработките, за постиженията на 1000-те пионери за ИИ в Гърция, ще включва статии за ИИ, образователно съдържание и др.
  • създаване на подкрепяща общност от изследователи, експерти, консултанти и др. (от Гърция и чужбина), които ще имат знания, мотивация и способност да допринасят със своите знания и услуги за подкрепа. Това повишава устойчивостта на проекта,
  • платформа за работа в мрежа и обмен от 1000 души.

Обучение на 1000-те водещи в инициативата

Обучението ще комбинира теорията и насърчението в практическото приложение. Той ще бъде специално разработен за всяка отделна целева група и ще включва:

  • теоретично образование (обучение, посещаване на семинари, закупуване/предлагане на книга),
  • действие: организиране на поне едно действие по собствена инициатива или участие в поне една инициатива на друга страна (например участие в консултация).

Обучението ще бъде завършено след 3 години, с цел обучение на 200 души през първата година, 300 във втората, 500 през третата.

Какво е очакваното въздействие?

Крайната цел е съвместно оформяне и използване на ИИ, за да се увеличи въздействието главно в следните области:

  • в ежедневието на гражданите: разбиране на начина, по който работи ИИ, избягване на неоправдания страх от фалшиви новини, участие в консултации относно ИИ,
  • в икономиката: предприемане на предприемачески инициативи, създаване на нови услуги, увеличаване на иновациите, създаване на конкурентни предимства,
  • при разработването на политики в областта на ИИ: повишаване на осведомеността по въпросите на ИИ, подпомагане на създаването на подходяща регулаторна рамка, защита на правата на гражданите, насърчаване на предприемачество, основано на ИИ,
  • въздействието на действията на гражданското общество: използване на инструменти на ИИ за укрепване на демокрацията, плурализма и по-ефективна защита на правата на гражданите;
  • подготовка на младите учени да използват ИИ, независимо от тяхната област на познание;
  • укрепване на инструментите и ролята на цифровите хуманитарни науки;
  • по-добро формулиране и по-ефективно прилагане на текущата национална стратегия за ИИ.

Защо това е добра практика?

Изкуственият интелект вече променя настоящето и бъдещето ни с приложения във всички области на живота ни. Уменията и знанията в областта на ИИ оказват значително влияние върху търсенето на съответните специалисти, докато дружествата, които ефективно използват ИИ, могат да въвеждат иновации и да се развиват чрез подходящо обучение. В същото време правилното разбиране и познаване на ИИ могат да смекчат както рисковете, така и непредвидимите условия, създадени от тази нова технология. Новите практики за разработването на етични системи с ИИ също изискват развитието на цифрови умения за човешките ресурси и съществува силна необходимост от оформяне на ИИ по ориентиран към човека и етичен начин. Към днешна дата SciFy е обучила повече от 1500 души в областта на ИИ, участва в DIGITAL SME Focus Group on AI, инициативата на Европейската комисия (AI Watch) и European DIGITAL SME Alliance, състояща се от почти 40 експерти в областта на ИИ, представляващи компании от цяла Европа.

Детайли

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Куберсигурност

5G

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Финансиране на добрата практика

Публично-частно 

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за институционална инициатива на ЕС

Държава, предоставяща добрата практика

Гърция

Други

Цифрово десетилетие

By ВДЪХНОВЕНИЕ: EU инициативи, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи, Други, Институционална инициатива на ЕС, Тип на инициативатаNo Comments
Цифрово десетилетие

27.05.2024

Цифровото десетилетие е ориентирана към бъдещето стратегическа визия на Европейската комисия за развитието на цифровата икономика и трансформацията на европейските предприятия до 2030 г. Планът, представен от Европейската комисия на 9 март 2021 г., има за цел да подкрепи проспериращо цифрово бъдеще за всички. Визията за цифровото десетилетие и пътищата за бъдещето също са част от цифровия компас на Европа — рамка за наблюдение на напредъка към постигането на целите и междинните цели за 2030 г., като същевременно се подкрепя стабилна структура на управление, система за мониторинг и многонационални проекти, включващи заинтересовани страни и инвеститори от ЕС, държавите членки, промишлеността и частния сектор.

За постигане на целите, очертани в рамките на стратегическата комуникация за цифровото десетилетие, действията са структурирани около 4 основни точки: цифрови умения, цифрова трансформация на предприятията, сигурни и устойчиви цифрови инфраструктури и цифровизация на обществените услуги.

Цифровото десетилетие: цифрови умения за всички до 2030 г.

ЕС предприе действия за увеличаване на броя на квалифицираните и компетентни специалисти в областта на информационните и комуникационните технологии (ИКТ) и за обучение на повече експерти в областта на цифровите технологии, за да достигне до 20 милиона специалисти в областта на ИКТ в Европа (през 2019 г. специалистите по ИКТ в Европа бяха 7,8 милиона или 4 % от общата работна сила). Стратегическите действия в областта на уменията включват също преодоляване на различията между половете и многообразието в технологичния сектор и инициативи, насочени към перспективите за професионално развитие на жените в тази област (ИТ секторът в Европа има едно от най-високите равнища на неравенство между половете — през 2019 г. 82,1 % от специалистите в областта на ИКТ са били мъже).

С нарастващата зависимост от технологиите цифровите компетентности и умения станаха от съществено значение за участието в обществото, възползването от цифровите обществени услуги и запазването на конкурентоспособността на пазара на труда. До 2030 г. 80 % от европейските граждани следва да притежават поне основно ниво на цифрови умения.

Цифровото десетилетие е част от по-широкия стратегически приоритет на Европейската комисия: гарантиране, че Европа е подготвена за цифровата ера. Като стратегическа инициатива тя подкрепя и допълва редица неотдавнашни действия на институциите на ЕС (План за действие в областта на цифровото образование, програмата „Цифрова Европа“, Механизма за възстановяване и устойчивост), които имат за цел да насърчават повишаването на квалификацията на гражданите и предприятията.

Данни от Доклада за състоянието на цифровото десетилетие 2024 г.

Последните данни, публикувани в Доклада за състоянието на цифровото десетилетие 2024 г., показват, че през 2023 г. в ЕС са работили малко под 10 милиона специалисти в областта на ИКТ, което представлява едва 4,8 % от общата заетост. Това вече създаде недостиг от 900000 специалисти в сравнение със стойността, предвидена през 2023 г. по траекторията на цифровото десетилетие, с очакван дефицит от 7,8 милиона до 2030 г., ако не бъдат направени допълнителни инвестиции.

Дори и по отношение на броя на европейците с основни цифрови умения, растежът е под целта. Последните данни от същия доклад показват, че през 2023 г. само 55,6 % от гражданите на ЕС са имали поне основни цифрови умения, което представлява увеличение спрямо 53,9 % през 2021 г. За няколко години ЕС отбеляза едва 1,5 % годишен напредък, което е далеч под необходимия среден годишен растеж от над 4,5 % за десетилетие, за да постигне целта. Последните тенденции подчертават спешната необходимост от значителни и незабавни усилия за преодоляване на изоставането към целта за 2030 г. поне за основни цифрови умения.

2024 Digital Decade — Графични цифрови умения и обществени услуги

Пътят към програмата за политиката за цифровото десетилетие

В съобщението се предлага да се постигне съгласие по набор от цифрови принципи, да се стартират бързо важни многонационални проекти и да се изготви законодателно предложение, с което се установява стабилно управление чрез механизъм за мониторинг и сътрудничество с държавите членки, за да се гарантира напредък — политическата програма „Път към цифровото десетилетие„(„Програмата на политиката“).

За тази цел в „Пътя към цифровото десетилетие“ се определят конкретните цели в областта на цифровите технологии, които се очаква Съюзът като цяло да постигне до края на десетилетието, както е посочено за първи път в съобщението относно цифровия компас. След това в него се определя нова форма на управление с държавите членки чрез механизъм за годишно сътрудничество между институциите на Съюза и държавите членки, за да се гарантира, че Съюзът постига съвместно амбицията си.

Въпреки че, разбира се, има за цел да предостави на цялото население на Европейския съюз основни цифрови умения, следвайки Плана за действие на Европейския стълб на социалните права и Плана за действие в областта на цифровото образование, в „Път към цифровото десетилетие“ се предвижда целта за лицата на възраст между 16 и 74 години, които имат поне основни цифрови умения, да достигнат 80 % през 2030 г. Освен това цифровото обучение и образование следва да подкрепят работна сила, в която хората могат да придобият специализирани цифрови умения, за да получат качествени работни места и да възнаграждават
кариерата си.

Освен това справянето с големия недостиг на умения в областта на киберсигурността в работната сила на ЕС ще бъде от съществено значение като важен елемент от защитата на ЕС от киберзаплахи. Поради това, в допълнение към целта за основни цифрови умения, установена в Плана за действие на Европейския стълб на социалните права, ЕС трябва да има за цел 20 милиона наети специалисти в областта на информационните и комуникационните технологии в ЕС, със сближаване между жените и мъжете.

© Европейска комисия 2024 г.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитални умения за публична администрация

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Високо

Експертно

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Държава на инициативата

ЕС

Тип на инициативата

Институционална инициатива на ЕС

ПОПЪЛВА СЕ: Тук се помества заглавието на инициативата с главни букви; същото се помества в по-горната секция "ADD TITLE". Важно е в заглавието да присъства името на инициативата, от която идва практиката.

dd.mm.2023

ПОПЪЛВА СЕ: Тук се помества кратко обобщение, последвано от целия текст за инициативата.

Детайли

Уебсайт

www.digitalalliance.bg 

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитални умения за публична администрация

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Високо

Експертно

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Куберсигурност

5G

Организация

Name of the organisation (in this case Ministry, or Government) responsible for the strategy.

Държава на инициативата

ЕС

България

Други

Тип на инициативата

Институционална инициатива на ЕС

Международна инициатива

Национална инициатива

Локална инициатива