Skip to main content
Category

Медийна грамотност

ПО-МАЛКОТО ОГРАНИЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНЕТО ЩЕ ДОВЕДАТ ДО ПО-КАЧЕСТВЕНО СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ

By В образованието, Базови дигитални умения, Роботика, Софтуерно инженерство, Уеб разработка, Мобилни приложения, Телекомуникации, Дигитален маркетинг, Медийна грамотност, Аудитория, За деца, Технология, НОВИНИ
ПО-МАЛКОТО ОГРАНИЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНЕТО ЩЕ ДОВЕДАТ ДО ПО-КАЧЕСТВЕНО СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ

02.05.2023 |

Време е да се помисли за диференцирано заплащане, за да се задържат добрите учители по приоритетните дисциплини

Рамките, които са заложени от МОН, са препъникамъкът в съвременното обучение на млади кадри. Невъзможността да имаме правото да реализираме по-нов и истински полезен подход в процесите на обучение. Трябва да се дава свобода. Директорът да има възможност да възлага часове на хора от бизнеса, които в рамките на 4-5 часа да могат да идват и да преподават. Това със сигурност ще мотивира учениците, ще им даде и друга гледна точка, ще мотивира и преподавателите, което от своя страна ще вдигне нивото и ще доведе до по-качествено образование в държаватa. 

Около това мнение се обединиха преподаватели от Професионална гимназия по компютърно моделиране и компютърни системи – гр. Варна и Професионална гимназия по компютърни науки и математически анализи „Проф. Минко Балкански“ – гр. Стара Загора на провелата се поредна среща-дискусия, която БАСКОМ организира с ИТ училища в България. На срещите някои от най-успешните технологични училища представят и обменят добри практики от своите модели на обучение с цел да се проучи опитът им и да се мултиплицира и в други градове от страната. Модератор на срещата бе Иван Русев – част от работната групата на БАСКОМ, която се занимава с проблемите на образованието.

И двете училища във Варна и Стара Загора са създадени преди по-малко от три години, а вече са утвърден притегателен център за младежите от съответните региони. Инж. Вяра Дукова, директор на Професионалната гимназия по компютърно моделиране и компютърни системи – гр. Варна, сподели че учебният план е ключов за всяка гимназия. „Основното нещо, на което залагаме е във факултативните часове децата да изучават математика. Смятаме, че нито един инженер или програмист не би бил успешен, ако няма добро ниво на познание на математика. Идеята на ученическото образование е да се постига трайно знание в нещо, а не препускане в материал, който учениците не могат да разберат и усвоят. За нас е важно да изградим фундаменти, които после бизнесът или университетът ще надгради“. 

Инж. Дукова е категорична, че днешните деца са много различни във възприятията си и следва да се намери подход и език към тях. „Опитахме се да изградим модел, при който университетски преподаватели да влизат в часовете на гимназиално ниво. Това не беше успешна практика, защото университетският преподавател изнася едно знание, докато ученикът следва да бъде научен. Необходими са много повече примери и работа с децата на гимназиално ниво“, казва още тя. 

Камелия Крумова, директор на ПГКНМА “проф. Минко Балкански” – гр. Стара Загора

Проблемът с кадрите е другата голяма тема, която бе застъпена в срещата.

„Много е трудно да намериш преподаватели, които да покриват изискванията и едновременно с това да успееш да ги задържиш. Често те идват при нас за определен период, ние влагаме ресурси в тяхното образование и не след дълго ИТ индустрията ги поглъща. Преподаването не е просто работа, то е кауза и не е за всеки“, разказа Камелия Крумова, директор на Професионална гимназия по компютърни науки и математически анализи „Проф. Минко Балкански“ – гр. Стара Загора. Камелия Крумова допълни, че имаме множество кандидатури за учители от хора от други сектори, например банковия, които някога са придобили педагогическа правоспособност и са решили след години да се пробват като учители. Необходимо е да се намери механизъм тези хора да бъдат подкрепени, например знанията им да бъдат актуализирани и оценени, защото като цяло се подхожда с недоверие, а сред тези кандидати може да има много стойностни педагози с нереализиран потенциал. Като съвет към бъдещите технологични училища в други градове г-жа Крумова подчерта, че е безусловно важно на първо място да може да се разчита на ядро от страхотни преподаватели, както и на сериозната подкрепа на местната власт – формулата за успех на училището в гр. Стара Загора.

Доброслав Димитров постави темата за това колко време отнема на учителите да подготвят своите материали и какво голямо усилие е това. „Аз самият съм съосновател на академия за обучение на програмисти, която развивам вече 10 години и знам колко трудоемък процес е. Смело мога да кажа, че от два месеца сме много по-продуктивни благодарение на инстуремните, базирани на изкуствен интелект, които внедрихме. Това е един колосален преход, който може да реши в голям процент проблемите със създаване на съдържание или на цялостен курс. Изкуственият интелект би помогнал на учителите например да измислят конкретни задачи или курсови работи за всеки един ученик така, че да са му интересни и да са персонализирани спрямо неговото ниво на знание и разбиране. С помощта на тези инструменти могат да се подготвят добри материали и цялостният процес на преподаване да бъде подобрен. Това освобождава творчески ресурс, който би могъл да бъде насочен към учениците. Прилагането на изкуствения интелект прави така, че новите джуниъри да са на ниво мидлевъл и това вече се случва“, сподели Доброслав Димитров. 

Участниците в дискусията бяха единодушни, че поне два пъти в годината директорите на ИТ училища, заедно с представители на МОН и бизнеса, имат нужда да се срещат, за да обменят информация и да споделят казуси, които могат да намерят своето решение, именно през такива разговори. Те отново подчертаха важността на това възможно най-скоро да има редовно правителство и министър на образованието, който да адресира всички посочени проблеми.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

 Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Изкуствен интелект

КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ ЗА УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ В ИТ

By Базови дигитални умения, Медийна грамотност, Роботика, 5G & WiFi, Софтуерно инженерство, IoT, Уеб разработка, Аудитория, Мобилни приложения, За всички, Блокчейн, За деца, Големи данни, В образованието, Технология, Микроелектроника, Киберсигурност, Изчисления, AI & ML, Телекомуникации, AR & VR, Дигитален маркетинг, НОВИНИ
КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ ЗА УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ В ИТ

28.04.2023 |

Обмисляш ли в момента професионалния си път след завършване на образованието? Замислял ли си се за динамичната и постоянно развиваща се сфера на ИТ? Не търси повече! Присъеди се към предстоящото събитие, за да се запознаеш с вълнуващите възможности, които се предлагат като програмист или дизайнер. Направи първата стъпка към мечтаната кариера и открий възможностите, които те очакват!

Кога?

04-ти май от 19:00 ч.

Къде?

Очакваме ви на бул. „Черни връх“ 51, ет. 2, за Компютърна академия IT STEP. (Входът е от задната страна на сградата, откъм ул. „Борис Николов – Моката“).

Какво представлява събитието?

Събитието ще е под формата на дискусия, с кратка презентация. В него ще вземат участие най-добрите преподаватели от IT STEP ACADEMY ( в направление „Програмиране“ и „Дизайн“). Ще имате възможността да се запознаете отблизо с техните истории и да почерпите вдъхновение от техния опит. 

Събитието ще се проведе на две части (в две различни зали), като вие ще имате възможност да избирате къде желаете да присъствате и кое е най-любопитно и полезно за вас. 

Потвърдете участието си, като се регистрирате тук.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Софтуерно инжинерство

Уеб разработка

Мобилни приложения

Телекомуникации

BESCO: ВРЕМЕ Е ДА СЕ НАСЪРЧАТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ ИЗВЪН СОФИЯ

By Мобилни приложения, За всички, Блокчейн, За работещи, Големи данни, За ИКТ професионалисти, Технология, Микроелектроника, Киберсигурност, Изчисления, AI & ML, Телекомуникации, AR & VR, Дигитален маркетинг, Базови дигитални умения, Медийна грамотност, Роботика, 5G & WiFi, Софтуерно инженерство, IoT, Уеб разработка, Аудитория, НОВИНИ
BESCO: ВРЕМЕ Е ДА СЕ НАСЪРЧАТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ ИЗВЪН СОФИЯ

27.04.2023 |

Светозар Георгиев, председател на УС на BESCO – Българска предприемаческа асоциация, Добромир Иванов, изп. директор на BESCO, в „Бизнес старт”

Законът за насърчаване на инвестициите в България не е адекватен на това, което правят съседните ни държави. Околните държави се справят по-добре от нас, защото начинът, по който те определят класовете инвеститори и начинът, по който се дава държавната помощ – това, с което държавата всъщност подкрепя, за да се случат сделките, са фундаментално различни. В момента имаме готови законопроекти, които трябва да изменят ситуацията. Предлагаме изменения в закона, с които да се даде фокус върху средно- и високотехнологични компании, които са извън София и вследствие на това да се промени начинът, по който се определят съответните класове инвеститори. Това коментираха Светозар Георгиев, председател на УС на BESCO – Българска предприемаческа асоциация, и Добромир Иванов, изпълнителен директор на BESCО, в предаването „Бизнес старт” с водещ Христо Николов.

София вече се смята за по-развит регион и особено, когато става въпрос за високотехнологичните бизнеси, в столицата има даже канибализъм между компаниите и е много важно да се развиват регионите извън София, обясняват събеседниците.

„В София конкуренцията за кадри е толкова голяма, че в момента на идването на някой технологичен гигант, който да извлече още инженери да отидат да работят при него, не е ясно дали това изобщо би помогнало на екосистемата в града…Когато една конкуренция е прекалено интензивна и имаме затворен пазар, какъвто е в София, ние вече ставаме не конкурентоспособни и на регионално ниво, защото цената на труда става прекалено висока”.

Според събеседниците е много важно да се промени и размерът на бюджета, с които привличаме инвеститорите. В момента бюджетът на Агенцията ни за инвестиции е около 9 млн. лева. За сравнение Сърбия преди няколко седмици влезе в една сделка с 300 млн. евро.

„Съответно ние не отговаряме на базови изисквания, когато един инвеститор гледа региона, за да можем да сме конкурентни на това, което предлагат другите държави около нас”.

По думите на събеседниците са необходими спешни промени в образователната система и ключов приоритет в сферата е създаването на стандарт за качеството на работа на учителите.

„Трябва да е ясно образователните институции, училищата и университетите какъв продукт създават накрая…В момента системата е изключително формална, няма критерии за качество и там изоставаме грандиозно спрямо Европа и целия свят”.

Коментирайки резултатите от парламентарните избори, събеседниците подчертават, че очакванията на бизнеса и на хората са свързани с това да има редовно правителство, което да върши работа. Държавата от две години работи в сервизен режим, служебното правителство не е орган, който може да легитимира важните въпроси и дългосрочните ангажименти, които трябва да се поемат и ние от този режим трябва да излезем.

Обществото е фрагментирано, но това не е само български феномен. Само че – както и в бизнеса, не можем да чакаме всички фактори и конюнктура да се наредят идеално, за да започнем да вършим работа, няма как да стане, трябва да работим с това, което имаме. Нашият апел към политиците е да престанат да се стараят към идеален сценарии, тъй като той няма да стане. През това време ключови аспекти от пътя на България напред реално са под въпрос или да бъдат отложени, или дори загърбени – като членството ни в еврозоната, в Шенген, супер много се бави Планът за възстановяване и устойчивост, а към това може да добавим още и много институции, които са с изтекли мандати.

„Ние сме парламентарна република, тя трябва да се управлявана по този начин и политическите партии, които са в парламента – в каквато и конфигурация да са, трябва да работят”, изтъкват събеседниците.

Целия разговор може да видите във видеото тук.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения