Грамотност в областта на ИИ на работното място: свързване на уменията, политиката и практиката в цифровия преход на Европа

Тъй като изкуственият интелект бързо трансформира европейския пазар на труда, привеждането на политиката в съответствие с практиката се превърна в стратегически императив. В последната поредица „Разговори за цифровите умения“, организирана от Платформата за цифрови умения и работни места, сесията „От политика към практика: грамотността в областта на ИИ и бъдещата работна сила“ събра два ключови гласа: Джулия Карсанига, служител по политиките в Службата на Европейската комисия за ИИ, и Константинос Пулиакас, експерт по умения и работа в Cedefop.

Революцията на ИИ: футуристични подходи към грамотността в областта на ИИ, данни

Carsaniga предложи далновидна гледна точка за подхода на Комисията към грамотността в областта на ИИ, основана на нейния Законодателен акт за ИИ и подкрепена от инициативи като Пакта за ИИ и ново хранилище на най-добри практики и инструменти за учене: „Искаме ИИ да стане достъпен — не само за програмисти или инженери, но и за всеки гражданин, който навигира в цифровия свят.“

Овластяването на хората да разбират и взаимодействат отговорно със системите с ИИ, твърди тя, е от съществено значение за укрепване на общественото доверие и демокрацията. Pouliakas на

Cedefop представи надеждни данни от проучването на уменията в областта на ИИ — модул за проследяване на второто европейско проучване на уменията и работните места (ESJS2) на Агенцията — пионерско проучване, предлагащо цялостен поглед върху това колко работници в ЕС използват технологии с ИИ като част от своята работа и как ИИ променя търсенето на работни места и обучение в целия ЕС.

„Данните показват, че използването на ИИ набира скорост в Европа и че става въпрос по-скоро за предефиниране на работните места, отколкото за заместването им“, каза Пулякас.

Според проучването около 1 на всеки 3 европейски работници вече използва или взаимодейства с инструменти с ИИ на работното си място. И въпреки че 4 от всеки 10 работници признават необходимостта от по-нататъшно развитие на своя набор от умения в областта на ИИ, само около 15 % са преминали обучение, свързано с ИИ. Тази разлика е още по-голяма за ниско- и средноквалифицираните работници, по-възрастните работници и жените, което заплашва да задълбочи неравенството, освен ако не бъде преодоляно чрез целенасочени, приобщаващи усилия за повишаване на квалификацията.

Повече от умения: справяне с нововъзникващите предизвикателства, свързани с ИИ

Появява се „разделение в областта на ИИ“, което засилва вече съществуващите цифрови неравенства, като някои северноевропейски държави и висококвалифицирани специалисти набират скорост, докато други рискуват да бъдат изоставени. Pouliakas призова за модернизиране на системите за професионално образование и обучение (ПОО), за да се интегрират уменията, свързани с ИИ, в междусекторните учебни програми, като се съчетават технически, етични, социални и адаптивни компетентности. И двамата оратори се съгласиха:

„Подготовката на работната сила в Европа за ИИ не е само за повишаване на цифровите умения“.

От една страна, цифровите умения трябва да станат наистина трансверсални — да се подобри по-широката комбинация от технологични, стопански и социални компетентности. От друга страна, става въпрос за (пре)проектиране на готови за бъдещето работни места, включване на ученето в работния поток и гарантиране, че ИИ служи като инструмент за овластяване, а не за изключване.

Тъй като данните са под ръка и политиката напредва, истинското изпитание за Европа сега е превръщането на амбицията в действие. Възможността е огромна: да играе водеща роля в световен мащаб в оформянето на бъдеще, основано на ИИ, с висока конкурентоспособност на ЕС, която се основава на човешкото достойнство, приобщаването и споделения просперитет. Но цената на пропускането на този момент би била също толкова голяма — увеличаване на неравенствата, подкопаване на доверието в технологиите и изоставяне на твърде много хора в една бързо развиваща се цифрова икономика. Изборът, направен днес, ще определи дали революцията в областта на ИИ в Европа ще се превърне в история на споделен напредък или на нарастващи разделения.

Информация за Cedefop

Cedefop е една от децентрализираните агенции на ЕС. Основана през 1975 г. и със седалище в Гърция от 1995 г., Cedefop подкрепя насърчаването, развитието и прилагането на политиката на Съюза в областта на професионалното образование и обучение (ПОО), както и на политиките в областта на уменията и квалификациите, като работи съвместно с Комисията, държавите членки и социалните партньори. За тази цел тя подобрява и разпространява знания, предоставя доказателства и услуги за изготвяне на политики, включително основани на научни изследвания заключения, и улеснява обмена на знания между участниците от ЕС и националните участници и между тях.

За Константинос Пулиакас

Константинос Пулиакас е експерт по умения и пазари на труда в Cedefop. Той ръководи екипа на Cedefop за умения и работа и е главен ръководител на научните изследвания по проектите „Цифровизация“ и „Бъдещето на труда и несъответствието между уменията и изискванията на пазара на труда“. Най-голямото му постижение е разработването на две вълни от Европейското проучване на уменията и работните места на Европейския център за развитие на професионалното обучение (Cedefop).

© Cedefop