Сътрудничество, иновации и умения: Изграждане на работната сила в областта на цифровите технологии в Европа до 2030 г.

Люксембург, 17—18 март 2025 г. — Платформата за цифрови умения и работни места взе влак, за да се присъедини към проявата, организирана от проекта LEADSx2030 и програмата DIGITAL. Значителна двудневна проява в Люксембург с акцент върху оформянето на бъдещето на задълбочените цифрови умения (ADS) в цяла Европа. Тази среща събра лидери, създатели на политики и заинтересовани страни от различни проекти, финансирани по програмата „Цифрова Европа“, за да обсъдят бъдещето на цифровите умения и начините за повишаване на конкурентоспособността и устойчивостта на Европа чрез образование и обучение в основните цифрови области.

Проявата включваше задълбочени дискусии относно целите на цифровото десетилетие, които имат за цел да наемат 20 милиона специалисти в областта на ИКТ в Европа до 2030 г. В центъра на диалога бяха академиите за цифрови умения, стартирани в области като квантовия интелект, изкуствения интелект, виртуалните светове и полупроводниците, предназначени да предоставят на работната сила в Европа уменията, необходими за посрещане на изискванията на цифровото бъдеще. Иво Волман (директор, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“ G, Data), Рехана Швинингер-Ладак (началник-отдел, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“ G.2) и Ан Байарт (заместник-началник-отдел, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“ G.2) определиха тона, като подчертаха значението на координиран подход към обучението в областта на цифровите умения, който да гарантира, че работниците са подготвени за реалните нужди.

 „За „Цифрова Европа“ определихме 20 милиона специалисти в областта на ИКТ в Европа до 2030 г. И ние сме далеч от това, със Съюза на уменията, да вървим към координиран подход, което означава по-добро съгласуване между обучението и горната част, също така, като се гарантира, че работниците и доходите са подготвени за реалните нужди. Имаме визия, имаме солидна стратегия и разполагаме с инструментите, за да я осъществим.“ – Иво Волман, директор, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“ G, Data.

Актуално състояние и бъдещи насоки

Презентация, водена от Asja Satler (ръководител на програмата, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, G.2), Nadja Kernchen (служител по политиките, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, G.2) и Óscar Rodríguez (съветник по проекта, HaDEA, B.2), представи цялостен преглед на настоящото състояние на цифровите умения в Европа и очерта бъдещите насоки, като се съсредоточи върху ролята на платформата за цифрови умения и работни места за справяне с нарастващата нужда от задълбочени цифрови умения.

 „От решаващо значение е разговорът да започне и след това да се помисли как всички ние можем да се ангажираме, как сега можете да се ангажирате с необходимите заинтересовани страни от обществеността и да популяризирате разработените програми и обучения. Как можем да гарантираме, че най-успешните програми могат да бъдат възпроизведени в различните държави членки или дори в различните университети?“ – Надя Кернхен, служител по политиките, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, G.2 

Ключово представяне на Академията за умения в областта на киберсигурността от Андрей Попеску (служител по политиките, ГД „Съобщителни мрежи, съдържание и технологии“, отдел H.1, „Технологии в областта на киберсигурността и изграждане на капацитет“) и Йоанис Панолиас (старши служител по политиките, Национален орган за киберсигурност, Гърция) подчерта спешната необходимост от развиване на компетентности в областта на киберсигурността, за да се гарантира цифровото бъдеще на Европа.

Устойчивост, акредитация и включване на равенството между половете в развитието на цифровите умения

По време на срещата една от повтарящите се теми беше сътрудничеството — нито един проект не може да успее сам. Успехът на инициативите за цифрови умения зависи от сътрудничеството между промишлеността, академичните среди, органите на ЕС и регионалните органи. Гъвкавостта в управлението и ориентираният към потребителя дизайн на курсовете също бяха изтъкнати като жизненоважни фактори за успеха на академиите за цифрови умения. Освен това привличането на международни таланти и преодоляването на неравнопоставеността между половете по отношение на цифровите умения бяха счетени за съществени за създаването на разнообразна и подготвена за бъдещето работна сила. Проявата също така подчерта устойчивостта и акредитацията като основни стълбове за дългосрочния успех на инициативите за цифрови умения. Академиите за цифрови умения трябва да бъдат проектирани с оглед на устойчивостта, за да се гарантира, че тяхното въздействие продължава след началните етапи на финансиране. Проявата допълнително показа необходимостта от надежден обмен на данни, за да се даде възможност за информирано вземане на решения и иновации в цифровото образование.

@ LEADSx2030