Skip to main content

Вдъхновение

Представляваш организация, институция, образователна организацив или просто себе си?
Търсиш вдъхновение, за да обогатиш своите или чужди дигитални умения?
Тук сме, за да ти помогнем с полезна информация за добри практики, образователни материали, проучвания, стратегии и инициативи на национално и европейско ниво.

HackTheBusiness

By Киберсигурност, Дигитален маркетинг, AI & ML, 5G & WiFi, AR & VR, IoT, Базови дигитални умения, Аудитория, Роботика, За всички, Софтуерно инженерство, Вдъхновение, Уеб разработка, Мобилни приложения, Големи данни, Изчисления, Технология, Телекомуникации, ВДЪХНОВЕНИЕ, Държава на инициативата, България, Тип на инициативата, Международна инициатива, ВДЪХНОВЕНИЕ: ИнициативиNo Comments
HackTheBusiness

13.03.2024 |

Какво е предизвикателството?

HackTheBusiness предлага предизвикателство по предприемачество, специално адаптирано за млади умове, които са жадни да изследват огромния потенциал на Устойчивостта.

Предизвикателството е да се предложи новаторска бизнес идея, която да навигира устойчивия пейзаж и да открие нови граници в екологичната индустрия, свързана с агро-хранителната, строителната, производствената и цифровите и креативните индустрии.

Участниците се насърчават да мислят критично, творчески и устойчиво, с цел да се адресират екологичните проблеми и да допринесат за по-екосъзнателно и устойчиво бъдеще в тези ключови сектори!

Кой може да участва?

Ако сте на възраст между 18 и 40 години, базирани в Европа, със страст към иновациите и устойчивостта – присъединете се!

Състезанието HackTheBusiness е насочено към ярки умове, включително студенти, нови стартиращи предприемачи и изследователи, които искат да придобият предприемачески умения и да изследват своя потенциал.

Състезателите могат да участват индивидуално или в отбори от до 4 члена.

За Състезанието

Финалът на HackTheBusiness ще се състои в Иновационния форум „Джон Атанасов“ в София Тех Парк в София, България на 26-ти и 27-ми март 2024 г.

Вие и вашият отбор ще имате възможността да се представите, за да участвате в програмата за бизнес ускорение на ENTREPRENEDU, където вашата устойчива идея има голям потенциал да донесе реални промени в света, с помощта на менторите на ENTREPRENEDU.

Трябва да се регистрирате до 18-ти март!

КАНДИДАТСТВАЙТЕ СЕГА

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Ниво на трудност

Средно

Високо

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Софтуерно инженерство

Дигитални умения

Организация

Държава на инициативата

ЕС

Тип на инициативата

Международна инициатива

Най-добрите AI инструменти за образование

By В образованието, За ИКТ професионалисти, Вдъхновение, Технология, AI & ML, Базови дигитални умения, За всички, Тип на образователния материал, Български, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
Най-добрите AI инструменти за образование

05.02.2024 |

Повечето от разговорите около инструментите за изкуствен интелект (AI) често са насочени към бизнеса, но има огромен потенциал за AI драстично подобряване на нашите образователни системи. Това е един от най-ефективните инструменти, които учителите могат да имат на свое разположение, и често ги освобождава от административна тежест. Тези технологии няма да заменят учителите, а по-скоро ще им позволят да отделят повече време за обучението на учениците.

ИИ се разраства бързо в образователния сектор и се превръща в глобален пазар за милиарди долари. Този бърз растеж се дължи на способността му да трансформира много аспекти от процесите на преподаване и учене. AI може да създава завладяващи виртуални учебни среди, да произвежда „интелигентно съдържание“, да облекчава езиковите бариери, да запълва празнините между ученето и преподаването, да създава специализирани планове за всеки ученик и много повече. 

Много иновативни компании създават AI инструменти, за да постигнат тези резултати. Нека да разгледаме някои от най-добри AI инструмента за образование: 

 

1. Gradescope

Какво е Gradescope?

Инструментът Gradescope AI позволява на учениците да се оценяват един друг, като същевременно предоставят обратна връзка, което често отнема много време без технологията AI. Gradescope разчита на комбинация от машинно обучение (ML) и AI за по-лесно оценяване, което спестява време и енергия.

Като възлагат тези задачи на външни изпълнители, учителите могат да се съсредоточат върху по-важните. Gradescope може да се използва от учителя за оценяване на хартиени изпити и онлайн домашни, както и за подготовка на проекти на едно място.

Ето някои от основните характеристики на Gradescope:

  • Подпомогнато от AI и ръчно групиране на въпроси
  • Удължаване на времето, специфично за студентите
  • Оценяване с помощта на AI
  • Повишена ефективност и справедливост
2. Fetchy

Fetchy е генеративна, базирана на AI платформа, създадена специално за преподаватели. Тя дава възможност на преподавателите да разгърнат пълния си преподавателски потенциал. Те се стремят да постигнат това чрез опростяване и рационализиране на безбройните задачи, пред които са изправени преподавателите, включително създаване на увлекателни уроци, генериране на бюлетини, създаване на професионални имейли и др. Като използва силата на AI, Fetchy дава възможност на преподавателите да подобрят своите методи на преподаване, да оптимизират управлението на времето и да вземат уверени и информирани решения.

Fetchy е специализирана в персонализирането на генерирания език, за да отговори на изискванията на преподавателите. Като не се налага да формулира сложни подкани, Fetchy е лесно полезен за преподавателите. Когато използват персонализираните решения на Fetchy, преподавателите могат да очакват подходящи резултати, съобразени с техните специфични образователни изисквания.

  • Генерирайте планове за уроци
  • Преглед на историята от множество лещи/гледни точки
  • Намерете математически или научни експерименти
3.Nuance

Разположен в Бърлингтън, Масачузетс, Nuance предоставя софтуер за разпознаване на реч, който може да се използва както от студенти, така и от преподаватели. Продуктът на компанията Dragon Speech Recognition може да транскрибира до 160 думи в минута, помагайки на учениците, на които им е трудно да пишат или въвеждат. Инструментът също така поддържа вербални команди за навигация в документи, което е от съществено значение за студенти с изисквания за достъпност.

Dragon предлага много повече функции, включително възможност за диктуване на планове за уроци, учебни програми, работни листове, списъци за четене и други с темпове, три пъти по-бързи от писане. Той прави това, като същевременно постига 99% точност.

Ето някои от основните характеристики на Nuance’s Dragon:

  • Функции за достъпност, поддържащи вербални команди
  • Глас за оценка на работата на учениците
  • Диктувайте работа в клас с 99% точност

10-те най-добри AI инструменти за образованието ще откриете ТУК.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Дигитални умения

Ниво на трудност

Средно 

Тип на образователния материал

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

База данни

БЪЛГАРИЯ: КиберКлуб

By Аудитория, За всички, В образованието, За ИКТ професионалисти, Вдъхновение, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, Финансиране на добрата практка, Друга, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Частно, Тип инициатива на добрата практика, Добра практика за международна инициатива, Държава, предоставяща добрата практика
БЪЛГАРИЯ: КиберКлуб

15.10.2023 |

Експерти, представители на бизнеса, студенти и други заинтересовани към темата за развитие на киберсигурността в България обединиха усилия в новия международен проект КиберКЛУБ. Той е създаден от Клъстера за интеграция на нововъзникващи технологии (ETIC), съвместно с Клъстер за Изкуствен интелект и Асоциация “Обединено Дрон Общество” и се развива в партньорство с множество академични, бизнес и нестопански организации.

Основната дейност на участниците в клуба се състои в организиране и участие в различни събития, насочени към разработване и популяризиране на политики, стратегии и добри практики в сферата на киберсигурността. Дванадесет граждански организации, осем академични структури, шест компании и четири представители на публичния сектор вече участват в проекта.

Целта на инициативата КиберКЛУБ е да популяризира сред българските студенти и академичната общност нововъзникващи технологии като изкуствения интелект, роботиката, виртуалната реалност, дроновете, взаимодействието между тях, както и предизвикателствата за информационната сигурност, свързани с тяхното навлизане. Сред приоритетите на инициативата е и създаването на условия за реализирането на интердисциплинарни проекти в тези области, както и повишаване на киберкултурата сред широката общественост.

Към партньорската мрежа има вече присъединени над 70 организации, като измежду тях са осем от най-големите университети в цялата страната, най-голямата работодателска организация (КРИБ), ISACA Sofia Chapter, CyberSecurity Talks Bulgaria и асоциации и клъстери в технологични сектори като дронове, роботика, изкуствен интелект и виртуална реалност.

Най-новият КиберКЛУБ беше основан във Варненското Висше военноморско училище „Никола Йонков Вапцаров” през този месец.

Повече информация за клуба и възможност за присъединяване ще откриете тук.

 

Защо КиберКлуб е добра практика?

КиберКлУБ представлява отличен пример за добра практика поради способността им да обединяват разнообразни участници – от академичния свят, бизнеса и гражданското общество – за разработване и популяризиране на стратегии и политики в областта на киберсигурността. Тази мултидисциплинарна интеграция и ангажираност към популяризацията на нововъзникващи технологии и киберсигурността я правят ценна инициатива за повишаване на осведомеността и киберкултурата в България.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Киберсигурност

Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Финансиране на добрата практика

Частно 

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за международна инициатива

Държава, предоставяща добрата практика

България

Други

Организация, предоставяща добрата практика

База данни

БЪЛГАРИЯ: AI&I FACTORY

By AI & ML, Аудитория, В образованието, Вдъхновение, Технология, ВДЪХНОВЕНИЕ, Финансиране на добрата практка, Публично-частно, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Тип инициатива на добрата практика, Добра практика за национална инициатива, Държава, предоставяща добрата практика
БЪЛГАРИЯ: AI&I FACTORY

10.11.2023 |

КОНЦЕПЦИЯ

AI & I FACTORY е пионерска съвместна инициатива, ръководена от Digital National Alliance в сътрудничество с AI Cluster Bulgaria. Основната цел на проекта е да задълбочи разбирането на обществото за ключовата роля и трансформационния потенциал на изкуствения интелект (ИИ) в ежедневието. Той се стреми да вдъхнови експериментирането в технологичната сфера, като същевременно активно насърчава приобщаването, привличайки повече жени и млади таланти да се впуснат в обогатяващи пътешествия в технологичния сектор и сектора на ИИ.

Инициативата служи като средище, където се събират експерти, учени и начинаещи таланти от различни области. Чрез интересен спектър от дейности, включващ образователни семинари, работни срещи, хакатони, обучителни лагери и събития за създаване на мрежи, AI & I FACTORY създава среда за задълбочено изследване и съвместно обучение.

Акцентът ни е върху възпитанието на поколение иновативни умове, подготвени да управляват курса на утрешния технологичен пейзаж. Освен това се ангажираме да насърчаваме технологична индустрия, която подкрепя разнообразието и приобщаването на половете, като гарантираме балансирана и жизнена екосистема на изкуствения интелект.

ПРЕДИСТОРИЯ

Пилотният проект на инициативата AI & I FACTORY стартира успешно през ноември 2022 г. Встъпителното издание, известно като „Challenge 1.0“, постигна огромен успех.

В продължение на 10 дни 30 ученици от различни университети и специалности, базирани в София, България, се включиха в дейности, съсредоточени върху етичното използване на ИИ за обществена полза.

Акцентът на събитието беше хибриден хакатон, в който участниците си сътрудничеха, за да разработят решения на реални проблеми, задвижвани от ИИ. Приключението включваше обогатяващи посещения на иновационните лаборатории на София Тех Парк, задълбочени лекции и менторски сесии.

Пионерските концепции за стартъпи на участниците бяха представени пред изтъкнато жури, което доведе до обещаващи възможности за по-нататъшно менторство и растеж.

ПРЕДСТОЯЩИ ИЗДАНИЯ

За да отбележи своята 10-та годишнина, Дигитална национална коалиция, в сътрудничество с AI Cluster Bulgaria, представя поредица от интересни проекти за ученици и студенти в цялата страна.

Тези инициативи разпалват иновативното предприемачество, стимулират обществения напредък, задвижван от ИИ, насърчават съвместното учене и повишават осведомеността за киберхигиената.

Участниците ще имат възможност да се впуснат в трансформиращо пътуване, насърчаващо лидерството, разнообразието и цифровото благополучие.

AI & I FACTORY CHALLENGE 2.0 @Plovdiv | 13-27 ноември 2023 г.

AI & I FACTORY CHALLENGE 3.0 / National Edition | април 2024 г.

AI & I FACTORY CHALLENGE 4.0 / Summer Seaside Bootcamp | юли 2024 г.

 

Защо AI&I FACTORY е добра практика?

Инициативата AI & I FACTORY представлява добра практика, тъй като тя насърчава сътрудничеството между различни експерти и начинаещи таланти в областта на изкуствения интелект, предоставя образователни и иновативни възможности за развитие и създава среда за задълбочено изследване и обучение. Освен това, инициативата активно насърчава приобщаването и разнообразието в сектора на технологиите и изкуствения интелект, като привлича жени и млади таланти, което допринася за създаването на балансирана и жизнена екосистема на ИИ.

Повече информация и снимки може да откриете ТУК.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Дигитални умения

Ниво на трудност

Средно 

Високо 

Финансиране на добрата практика

Публично-частно 

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за национална инициатива

Държава, предоставяща добрата практика

България

Организация, предоставяща добрата практика

База данни

КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ – ПЪТЯТ КЪМ НОВИ И ПЕРСПЕКТИВНИ КАРИЕРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ

By Вдъхновение, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Инструмент за самооценка, Български, България, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ – ПЪТЯТ КЪМ НОВИ И ПЕРСПЕКТИВНИ КАРИЕРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ

11.08.2023 |

Компютърните науки са една най-бързо развиващите се области в последните десетилетия. Те включват както разбирането за хардуер и софтуер и тяхното използване за обработване на информация, така и изучаването на алгоритми, използването и обработването на бази данни, дизайн и моделиране на компютърни и мрежови системи и създаване на изкуствен интелект. Обхватът на компютърната сфера простира от малките компоненти на процесора, през програмните езици, компютърни симулации, визуални и графични картини, свързаността на устройства и обекти в глобална интернет мрежа до облачни пространства и виртуална реалност.

Какво се учи?

Компютърните науки са специалност с множество припокриващи се дисциплини като програмиране, математика, информационни технологии (ИТ), логика, инженерство. В същността си, създаването на софтуер служи за разрешаване на сложни проблеми от разнородни сфери като електроника, физика, биология, химия, финанси, психология и др. При информационните технологии акцентът пада върху трансфера и съхранението на информация, докато софтуерното инженерство комбинира програмирането с употребата на инженерни техники и умения. Заедно с някои от най-използваните програмни езици – C#, Java, JavaScript, Python, HTML, CSS, Oracle, студентите имат опцията да изучават и предмети като Кибер сигурност, разработване на софтуер с отворен код, програмиране за виртуална реалност и изкуствен интелект, уеб програмиране. Обикновено през първата година от обучението програмата включва задължителни модули, докато с преминаване в по-горен курс се предлага повече свобода на студентите да изберат своя профил или специализация в областта, като често стажовете са задължителни.

Какво можеш да работиш след това?

Като един от най-динамично развиващите се отрасли, ИТ сферата предоставя постоянно нови и перспективни кариерни възможности. Завършилите студенти се реализират като софтуерни и хардуерни инженери, разработчици на софтуер и приложения, софтуерни архитекти, ИТ мениджъри на проекти, анализатори на данни, създатели на компютърни игри, както и ИТ предприемачи.

Програми и специалности в сферата на компютърните науки:

  • Информационни системи
  • Бизнес информатика
  • Компютърна сигурност
  • Моделиране на компютърни и бизнес системи
  • Изкуствен интелект
  • Дизайн и разработка на компютърни игри
  • Киберсигурност и етично хакерство
  • Математика и компютърни науки
  • Информационни технологии и софтуерно инженерство
  • Дизайн и програмиране на вградени системи (MA)

Интеграл предлагат и Курс кариерен навигатор, тест MyUniChoices и подготовка за IELTS.

Детайли

Уебсайт

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Изкуствен интелект

Куберсигурност

Уеб разработка

Софтуерно програмиране

Големи данни

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Учебна програма

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

Интеграл

НАУЧНАТА ПРИКАЗКА АЛО, КОСМОС | ГОВОРИ БЪЛГАРИЯ 3.0

By ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална инициатива, България, Тип на инициативата, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
НАУЧНАТА ПРИКАЗКА АЛО, КОСМОС | ГОВОРИ БЪЛГАРИЯ 3.0

30.08.2023 |

СОФИЯ ТЕХ ПАРК СЕ ТЕЛЕПОРТИРА В НЕОБЯТНИЯ КОСМОС

АЛО, КОСМОС | Говори България 3.0  се превърна в истинска научна площадка и вълшебен празник за всички любители на STEAM науките.

На 29 юни се проведе третото издание на младежкия научен фестивал АЛО, КОСМОС | Говори България 3.0. Основната програма на събитието вĸлючи множество научни работилници, интераĸтивни изложения и разговори с учени от най-различни области на науĸата. Фестивалът е иницииран от Атлантическия Клуб в България, Американското Посолство, Националния Space&STEAM клъстер и София Тех Парк.

За пръв път в историята администраторът на НАСА се обърна към българска институция. Поводът за обръщението на Бил Нелсън към българските деца и младеж е именно неподражаемият научен младежки фестивал.

„Вие сте поколението „Артемида“. Това е поколението, което ще ни помогне да се върнем на Луната. Именно Вашето поколение ще бъде първото, което ще стъпи на Марс и дори ще отиде отвъд.“

Целта на фестивала бе да развълнува и вдъхнови младежкото въображение, мечти и перспективи към по-високо, по-дълбоко и по-далеч, отвъд видимия хоризонт на ежедневието. Не на последно място, фестивалът промотира преследването на кариера и развитие в STEAM науките с цел генериране на иновативни решения за предизвикателствата на бъдещето.

Темите на фестивала бяха насочени към Космоса и Вселената, включително черни дупки, телепортация и квантово криптиране, пътешествие във времето, клониране и живот до границите на безсмъртието, Антарктида и всичко, за което Жул Верн и фантастиката са се сетили или не още.

Заедно с над 10 общини от цяла България, създадохме един незабравим ден, в който взеха участие:

1500+ посетители

15+ гост лектори с впечатляващи лекции, които ни отведоха на пътешествия в далечни галактики, разкриха тайните на Вселената и ни вдъхновиха да мечтаем и да откриваме все повече.

40+ интерактивни щанда, които представиха вълшебството на науката и ни поканиха да се впуснем в различни предизвикателства. От глобални компании до местни инициативи, всички те представиха своите иновативни проекти и създадоха вълнуваща атмосфера на открито.

20+ работилници, където се научихме как да прилагаме знанията си и да създаваме неща, които досега дори трудно можехме да си представим. От конструиране на роботи, до опити за телепортация и създаване на черни дупки, всеки участник беше свидетел на това как науката отваря безброй врати.

10+ демонстрации на открито, които ни позволиха да се потопим във вълнуващия свят на космическата наука и да се впуснем в невероятни мисловни и физически предизвикателства.

Ключови моменти от фестивала бяха:

  • Лично обръщение към децата на „Ало, Космос! 3.0“ от Бил Нелсън, главен администратор на НАСА
  • Дългоочаĸваният разговор с д-р Свати Мохан (америĸансĸи аероĸосмичесĸи инженер, ръĸоводител на операциите за насочване и управление на мисията на НАСА Марс 2020), в ĸойто 10 учениĸа получиха отговор на своите ĸосмичесĸи въпроси диреĸтно от нея.
  • Виртуална разходĸа из ЦЕРН, след ĸоято ще беше проведена Q&A сесия между еĸипа на ЦЕРН, ученици и млади учени.
  • Разговор с Грегъри „Бокс“ Джонсън – известен тест пилот на F-16 на Lockheed Martin, бивш астронавт на НАСА и бивш президент на Центъра за развитие на науката в Космоса.

Изразяваме искрена благодарност към всички партньори, доброволци, съорганизатори, участници и гости на третото издание на фестивала, които ни подкрепиха и заедно създадохме космически вдъхновяващата магия АЛО, КОСМОС | Говори България 3.0

Ако не сте присъствали на АЛО, КОСМОС | Говори България 3.0, не пропускайте възможността да прегледате:

Повече за фестивала и програмата, ТУК.

Снимки можете да изтеглите от ТУК.

За въпроси и контакти – info@hello-space.eu

Този ден ще остане запечатан в нашите сърца и ще продължи да вдъхновява следващите поколения на научни изследователи и любители на Космоса. С нетърпение очакваме да Ви срещнем отново догодина на адреса на иновациите – София Тех Парк.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Високо

Експертно

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Софтуерно инженерство

Изкуствен интелект

Куберсигурност

5G

Организация

Атлантически клуб в България

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Национална инициатива

ПРОЕКТ “ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ОБУЧЕНИЯ ЗА ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ОБУЧЕНИЯ НА ВЪЗРАСТНИ“

By Технология, Базови дигитални умения, За работещи, ВДЪХНОВЕНИЕ, Обхват на стратегията, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
ПРОЕКТ ''ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ОБУЧЕНИЯ ЗА ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ПЛАТФОРМА ЗА ОБУЧЕНИЯ НА ВЪЗРАСТНИ''

06.04.2023 |

 Развитието на дигиталните умения в е приоритет на няколко програми и стратегии за следващите няколко години. Подобна е и задачата пред проекта „Предоставяне на обучения за дигитални умения и създаване на платформа за обучение на възрастни“.

Основна цел е разширяване на достъпа и предоставяне на повече възможности за качествено обучение, използвайки дигиталните технологии. Разработването и внедряването на виртуална платформа за онлайн обучение ще предостави гъвкави и достъпни форми на учене като онлайн курсове за обучение от разстояние и електронни ресурси за самостоятелно учене.

След създаването и внедряването на виртуалната платформа за електронно обучение по, всички курсове в електронна среда за обучение на безработни и заети лица, организирани в рамките на активната политика на пазара на труда и финансирани от държавния бюджет и от ЕСФ+ по Програма „Развитие на човешките ресурси“, ще се провеждат през нея.

Виртуалната платформа за електронно обучение ще бъде свързана с Информационната система за оценка на компетентността “My Competence”, която представя модели с описание на уменията, необходими за успешно изпълнение на ключови длъжности, работа с инструменти, както и с бази данни и електронни регистри, имащи отношение към обучението на възрастни – Националната база данни на пазара на труда на Агенцията по заетостта (АЗ), Електронния регистър на центровете за професионално обучение на Националната агенция (НАПОО) за професионално образование и обучение и др.

До Платформата ще имат достъп и възложителите на обученията, както и контролни органи (напр. МТСП, АЗ, НАПОО, работодатели и др.). Те ще могат да осъществяват мониторинг и контрол на изпълнението на обученията в реално време. Във всеки един момент от периода на обучение ще може да се проверява присъствие на обучаемите, изпълнение на учебната програма по дни, успеваемост чрез достъп до изпитните материали и тестове, достъп до материалите и анкетните карти за оценка на обучението и др. По този начин ще се проследява съответствието с нормативните изисквания за организиране на обучение и за качеството на провежданото обучение.

Общият предвиден финансов ресурс е в размер на 379 470 088 лв.

Срок за изпълнение на проекта – 54 месеца (2022-2026)

Очаквани резултати:

  • Да функционират 760 дигитални клуба, в които ще бъде осигурен достъп до платформата за обучение
  • Приблизително 500 хил. безработни и заети лица да са преминали обучения за базово и/или средно равнище на дигитални умения
  • Приблизително 100 хил. безработни и заети лица да са валидирали своите знания по базово и/или средно равнище на дигитални умения
Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за публична администрация

Дигитални умения за служители

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Министерство на труда и социалната политика

Пътна карта

54 месеца (2022-2026)

Последно обновяване на стратегията

Бюджет

379 470 088 лв.

Участие на заинтересованите страни

БЪЛГАРИЯ: TEENS IN AI

By AI & ML, Аудитория, За всички, В образованието, Вдъхновение, ВДЪХНОВЕНИЕ, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Добра практика за международна инициатива, Публично
БЪЛГАРИЯ: TEENS IN AI

31.03.2023 |

 Инициативата „Тийнейджъри в ИИ“, стартирала на световната среща на върха „ИИ за добро“ в ООН през май 2018 г., има за цел да вдъхнови следващото поколение етични изследователи, предприемачи и лидери в областта на ИИ, които ще оформят света на бъдещето.

Инициативата има за цел да демократизира ИИ и да създаде възможности за недостатъчно представените таланти и да даде на младите хора и особено на момичетата възможност за ранно запознаване с ИИ, който се разработва и използва за социални цели.

Основни дейности, обхват и мисия

Чрез комбинация от хакатони, акселератори и обучителни лагери, както и експертно наставничество, беседи, обиколки на компании и възможности за нетуъркинг, програмата създава платформа за младите хора на възраст между 12 и 18 години да изследват изкуствения интелект, машинното обучение и науката за данните.

От старта си през 2015 г. досега програмата Teens in AI е достигнала до над 9 000 млади хора в повече от 140 града по света.

Организираните два пъти годишно глобални хакатони по изкуствен интелект за тийнейджъри са една от основните дейности на инициативата. По време на тези кампании населени места от целия свят участват в местни събития, на които екипите разработват и представят технологични решения, насочени към дадена цел на ООН за устойчиво развитие (ЦУР), за да определят победителя.

Като има мисията да привлече повече хора към новите технологии, да постигне по-ефективно използване на цифровия потенциал и да подкрепи развитието на ИКТ сектора в България, като насърчи младите хора да се занимават с компютри и технологии, Дигитална Национална Коалиция е водещ организатор на събитието за България два поредни пъти – през октомври 2021 г. и през март 2022 г.

По време на българските издания, в рамките на 5 дни ученици на възраст 12-18 г. разработиха иновативни решения, служещи си с AI (Аrtificial Intelligence) за подпомагане на Целите на ООН за устойчиво развитие.
Вижте три от разработените проекти:

Кристина де Брюин, която е представител на УНИЦЕФ в България, взе участие при откриването на първия хакатон Teens In AI в България:

„Не можем да позволим половината от световния талант – момичетата, да бъдат изключени от сферите на изкуствения интелект и технологичните решения, които са изключително важни в днешно време. Поздравления за организаторите на инициативата!“

 

Защо това е добра практика?

По време на строгите пандемични ограничения, свързани с COVID-19, Дигитална Национална Коалиция успя да проведе успешно два последователни хакатона Teens in AI в онлайн формат. Това позволи ангажирането на по-широк кръг деца от цяла България, включително представители на малцинствени групи.

В резултат на събитията над 100 деца от различни среди, с нулеви технически умения, но и с богат опит в програмирането, разработиха близо 20 иновативни проекта, базирани на ИИ, най-добрите от които бяха оценени от международното жури на Tees in AI.

„Участвах в хакатона, защото смятам, че е важно да сме в крак с глобалните проблеми и да търсим решения за тях. Изкуственият интелект има голям потенциал и вярвам, че може да ни помогне да създадем по-добър свят за всички“.

– Елена,16 години, която участва и в двата български хакатона.

 Друг участник в последното българско издание на „Teens in AI“ повтори тези положителни отзиви, като заяви, че инициативата е:

„Хакатон, на който не е необходимо да отсъствате от училище, но въпреки това разработвате проект, в който не само кодирате, но и разработвате предприемачески план с целеви групи, източници на приходи, партньори и т.н.“

Инициативата „Тийнейджъри в изкуствения интелект“ се разпространява все повече по целия свят, като е стартирала в около 25 държави.

Ако искате да се свържете и да вдъхновите следващото поколение мислители в областта на технологиите и ИИ, да бъдете съорганизатор на хакатон или да подкрепите инициативата, прочетете повече тук.

Детайли

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Експертно

Финансиране на добрата практика

Публично

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за международна инициатива

Държава, предоставяща добрата практика

България

Организация, предоставяща добрата практика

Дигитална Национална Коалиция

БЪЛГАРИЯ: RAILS GIRLS

By Технология, Базови дигитални умения, Вдъхновение, ВДЪХНОВЕНИЕ, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Публично
БЪЛГАРИЯ: RAILS GIRLS

31.03.2023 |

 Rails girls е двудневен безплатен семинар, насочен към жени с малък или никакъв опит в областта на програмирането и технологиите. Целите на програмата са да разкрие на колкото се може повече жени една до голяма степен доминирана от мъже индустрия.

Основната ни цел е да ви покажем, че програмирането е забавно, интересно, вълнуващо и много полезно умение, което можете да използвате по много различни начини. Ще ви помогнем да създадете своето първо уеб приложение, в приятна атмосфера и под ръководството на опитни инструктори.

Тази година проектът проведе своето 14-то издание (в София). За 14 поредни години адаптацията на тази международна инициатива е допринесла много за дигиталното пространство в България.

Контекст и цели

Проектът представя успешен подход и обучение, благодарение на което редица жени, които преди това са се двоумили, са се включили в сферата на програмирането и технологиите. Проектът популяризира най-вече 3 от 4-те стълба на Коалицията за дигитални умения и възможности. Основно Rails Girls набляга на цифровите умения за всички жени, тъй като в тази област има преобладаващо малцинство. Основен двигател на събитието е фокусът върху образованието – събитието силно подкрепя преподаването и трансформацията на обучението по дигитални умения, като създава добра среда за навлизане в цифровата сфера.

По-слабо е застъпено акцентирането върху цифровите умения на работната сила и специалистите по ИКТ, тъй като добрите практики разчитат най-вече на хора, които се присъединяват без предишен опит в тази област. Въпреки това, тъй като основната цел е въвеждането на повече хора в тази област, в дългосрочен план проектът до голяма степен допринася за развитието и разширяването на сферата на цифровите умения в страната, в която се практикува.

В региона, а донякъде и в част от ЕС, въпреки някои неотдавнашни промени в политиките, все още съществува голяма разлика между броя на мъжете и жените в някои сектори. Тъй като технологиите и програмирането са едни от най-бързо развиващите се сектори, ролята на жените трябва да се насърчава, не само защото това води до равенство, но и защото насърчава повече хора да се присъединят към сектора, като по този начин го разширяват допълнително и предоставят нови възможности в цифровия пейзаж.

Защо това е добра практика?

Инициативата е толкова успешна заради подхода: приятелската и вдъхновяваща среда, както и възможностите, които се откриват в нея, подтикват все повече жени да се присъединят към инициативата. Едно от най-благоприятните неща е продължителността : хората не трябва да се записват на курс, който продължава с месеци, а вместо това отделят малка част от времето си и дават шанс на нова дейност, която винаги са искали да изпробват.

Освен това досега по този проект са проведени 14 издания на събитието в столицата на България София, 2 във Варна, 1 в Бургас и 1 във Враца.  Този проект е добре описан в социалните медии и на уебсайта, като дава повече от достатъчна информация относно неговата практика. Целта на инициативата не е да даде подробен курс по програмиране, а по-скоро да послужи като начално стъпало, което жените, интересуващи се от цифровата сфера, биха могли да използват, за да придобият по-добра перспектива и да навлязат в сектора на програмирането.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Програмиране

Организация

Дигитална Национална Коалиция и екип от доброволци

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Международна инициатива

БЪЛГАРИЯ: AI N’ CYBER 2022

By За всички, В образованието, За работещи, За ИКТ професионалисти, За публична администрация, Вдъхновение, Технология, Киберсигурност, AI & ML, Аудитория, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална инициатива, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
БЪЛГАРИЯ: AI N’ CYBER 2022

31.03.2023 |

 Конференцията за най-новите авангардни технологии, тенденции и предизвикателства в бързо развиващия се свят на киберсигурността и изкуствения интелект.

Двудневна конференция „AI N’ CYBER Conference 2022“, целяща да събере експерти в областта на киберсигурността, изкуствения интелект и машинното обучение; ИТ консултанти; анализатори на бизнес разузнаването, инженери на интелигентни системи, разработчици, бизнес лидери, бизнес мениджъри, главни изпълнителни директори, информационни директори, държавни служители, интернет адвокати, представители на стартиращи предприятия, предприемачи, студенти, абсолвенти, ИТ ентусиасти, за да се разгледа темата за киберсигурността и използването на ИИ – етични норми, стандартизационни норми от международни организации като ОИСР, регламент на ЕС и използването на нововъзникващи и разрушителни технологии за сигурност и отбрана в страните от НАТО.

Конференцията представи отговорни решения на обществените предизвикателства чрез надеждни лекции и дискусии, фокусирани върху изкуствения интелект и показващи рисковете за киберсигурността, породени от ускоряващата се цифрова трансформация. Тя разгледа необходимите стъпки към националния цифров преход в България – страна, позиционирана като център за цифрови иновации в Югоизточния регион с признат набор от експерти. Освен това през първия ден на AI N’ CYBER CONFERENCE 2022, освен на основната сцена, бяха организирани киберработилници, предоставени от световноизвестни лидери от индустрията за киберсигурност. Всеки уъркшоп, предоставящ паралелни възможности за работа в мрежа, стимулираше дебатите и обсъждането на предизвикателствата и възможностите, възможните начини за справяне с въпросите за това как най-добре да се подготви цифровият преход и най-подходящата рамка в съответствие с най-добрите практики и международните стандарти и насоки.

Конференцията AI N’ CYBER през 2022 г. представлява платформа, на която могат да се представят отговорни решения на обществените предизвикателства, свързани с цифровия сектор, и да се оформят необходимите стъпки към национален цифров преход в България. Представители на публичния сектор и правителството от България и чужбина, както и висши служители от Европейската комисия, Европейската инвестиционна банка и НАТО обмениха опит и обсъдиха най-добрите практики, стратегии и умения, необходими за успешното внедряване на цифрови инструменти за изграждане на устойчива и сигурна цифрова инфраструктура в България. Беше разгледано и насърчаването на изкуствения интелект като един от ключовите фактори за гарантиране на конкурентоспособността на европейската икономика. Частните предприятия в България представиха успешни примери, свързани с интегрирането на изкуствен интелект и машинно обучение, местни иновативни разработки и възможности за междусекторно сътрудничество. Лидерите в кибернетичната индустрия запознаха аудиторията с новите реалности в областта на цифровата сигурност, промяната в кибератаките след COVID-19 и по време на руско-украинската война и стратегиите за изграждане на добри навици в областта на киберсигурността.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения за публична администрация

Ниво на трудност

Средно

Високо

Експертно

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Куберсигурност

Организация

Дигитална Национална Коалиция

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Национална инициатива

БЪЛГАРИЯ: AI&I FACTORY

By Вдъхновение, Аудитория, Технология, В образованието, AI & ML, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална инициатива, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
БЪЛГАРИЯ: AI&I FACTORY

30.03.2023 |

 Пилотният проект на инициативата AI & I FACTORY /// CHALLENGE 1.0 е хибриден хакатон за студенти с предприемачески дух, фокусиран върху практическото прилагане на AI за добри и етични каузи.
Студенти от различни специалности посещават лабораторния комплекс на София Тех Парк, състоящ се от 11 иновативни лаборатории, предлагащи възможност за генериране и тестване на идеи за научни и бизнес проекти в различни изследователски области.

Във втория етап на Challange 1.0, участниците преминават през поредица от лекции и менторски сесии, които ги запознават с основите на изкуствения интелект, неговото приложение в различни области, както и кои са ключовите стъпки за оформяне на основите на успешен стартъп.

Накрая, участниците работят в смесени екипи върху създаването и представянето на свои стартъп проекти, базирани на AI. Най-добрите отбори биват представени на сцената на събитието, наречено „Българският Давос“ – Powers Summit 2022, организирано от Webit Foundation, съвместно с Дигитална Национална Коалиция и ще станат част от следващия доклад на България за AI ‘ 2023 г. В допълнение към придобитите знания участниците получават видимост на своите проекти и допълнителни възможности за развитие.

Мисията на инициативата AI & I FACTORY е да задълбочи разбирането за ролята и потенциалното приложение на изкуствения интелект в човешкото ежедневие, да насърчи експериментите в областта на технологиите и да привлече повече жени и младежи в технологичната и особено в индустрията на изкуствения интелект.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

 Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Организация

Клъстер Изкуствен Интелект България и Дигитална Национална Коалиция

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Национална инициатива

БЪЛГАРИЯ: DOJOGIRLS

By Вдъхновение, Аудитория, Технология, За деца, В образованието, Базови дигитални умения, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална инициатива, България, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
БЪЛГАРИЯ: DOJOGIRLS

30.03.2023 |

 В поредица от виртуални семинари малките дами се запознават с технологиите и програмирането и превръщат идеите си във вълнуващи проекти. Биват запознавани с пораснали момичета, които вече са успешни професионалисти в така наречената „мъжка територия“ на технологиите.

Dojo е безплатен компютърен клуб за млади хора, който се ръководи от доброволци в общността. Всеки на възраст от 7 до 17 години може да посети Dojo и да се научи да програмира, да изгради уебсайт или да създаде приложение или игра. Dojos са място, където децата и тийнейджърите могат да изследват технологиите в неформална, творческа, безопасна и социална среда. Движението CoderDojo се състои от глобална мрежа от Dojos и общността от доброволци и деца, които ги осъществяват.

CoderDojo България стартира през 2015 г. и е регионалният орган на движението CoderDojo в страната. Това е частно спонсорирана инициатива, предоставяща безплатно технологично обучение за деца на възраст 7-17 години.

DojoGirls е инициатива, която се провежда ежегодно. Основните цели на събитието са да развълнува любопитството на момичетата към технологиите, да провокира интереса им към STEM, да промени стереотипите, свързани с пола, и да представи женски ролеви модели.

Менторите са ИТ специалисти и любители на технологиите, които щедро отделят доброволно от времето и знанията си.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Дигитална технология/ категория

Програмиране

Дигитални умения

Организация

CoderDojo България в партньорство със SAP, Telerik Academy и Digital National Aliance.

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Национална инициатива

БЪЛГАРИЯ: KIDS INCREDIBLE TECHNOLOGY AND ENGINEERING PROJECTS

By Вдъхновение, Аудитория, Технология, За деца, Базови дигитални умения, Национална инициатива, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
БЪЛГАРИЯ: KIDS INCREDIBLE TECHNOLOGY AND ENGINEERING PROJECTS

30.03.2023 |

 Kids Incredible Technology and Engineering Projects е 72-часово безплатно технологично събитие за деца на възраст от 7 до 17 години. Събитието включва изложба на проекти, състезание и технологични работилници.

Kids Incredible Technology and Engineering Projects е най-вълнуващото приключение за годината! Технологичното събитие за най-малките новатори, творци и предприемачи!

Децата от клубовете Dojo от цяла България имат 3 месеца преди инициативата да разработят своите проекти.

По време на събитието стотици вдъхновяващи проекти са представени пред журито и децата имаха възможност да навлязат в света на иновациите и в крайна сметка на предприемачеството. Всеки от проектите е награден за усилията и ентусиазма, положени за него.

Основните цели на KITE Projects са да предоставят необходимите умения за създаване на поколение от цифрови творци, новатори и предприемачи; да се даде възможност на младежите да стартират своите проекти; да се осигурят допълнителни семинари и инкубатори, и да се запознаят децата с предприемачи, новатори и лидери в индустрията.

KITE Projects се провежда ежегодно в хибриден формат.

Детайли

Таргет аудитория

 Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Организация

CoderDojo България и Дигитална Национална Коалиция 

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Национална инициатива

TEENS IN AI BULGARIA | IWD HACKATHON 2022

By Технология, AI & ML, Аудитория, За деца, В образованието, Вдъхновение, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, Международна инициатива, ВДЪХНОВЕНИЕ: Инициативи
TEENS IN AI BULGARIA | IWD HACKATHON 2022

30.03.2023 |

 Teens in AI е инициатива за социално въздействие, отличена с множество награди, която стартира на срещата на върха на ООН „ИИ за добро“ през 2018 г. Teens in AI България стартира през октомври 2021 г. като регионален орган на инициативата, като стартира първия по рода си за България AI хакатон за тийнейджъри.

IWD Hackathon 2022 е глобален хакатон, насочен към използване на технологиите за създаване на справедлив свят, в който всеки има равни възможности да разгърне потенциала си. Събитието обединява млади хора от цялата страна, като им дава опита, от който се нуждаят, за да предизвикат промяна.

Тийнейджъри от цялата страна научават повече за това какво представлява изкуственият интелект, как можем да го използваме, за да променим света към по-добро, и защо момичетата могат и трябва да се занимават с технологии. Подкрепяни от ментори от различни индустрии, участниците в хакатона създадоха свои собствени идеи за стартъпи, базирани на ИИ, използвайки съвременни технологии, в подкрепа на Целите за устойчиво развитие на ООН.

Хакатонът се провежда за втори път в България, организиран от Дигиталната национална коалиция под шапката на Teens in AI Bulgaria. Менторите на събитието са специалисти в областта на технологиите, бизнеса и дизайн мисленето.

Участниците са младежи на възраст 11-18 години с различен произход от цялата страна.

Основните цели на инициативата са повишаване на цифровите умения на NextGen, засилване на разбирането на младите хора за ИИ и насърчаване на използването на ИИ като инструмент за социално въздействие.

По време на хакатона младежите разработват и представят продукт с изкуствен интелект, насочен към една от трите предварително избрани цели за устойчиво развитие на ООН: Добро здраве и благосъстояние, качествено образование, равенство между половете. Трите най-добре представили се отбора получават специални награди, а победителят се състезава с отбори-победители от повече от 20 държави.

 Какво научават участниците:

  •   Какво представляват Глобалните цели на ООН за устойчиво развитие и защо е важно всеки гражданин да работи за постигането им.
  •   Какво представлява социалното предприемачество.
  •   Какво е изкуствен интелект и как да се прилага в социалното предприемачество.
  •   Какво е дизайнерско мислене и как да се прилага.
  •   Как се създава бизнес модел.
  •   Какво означава етика и защо тя е важна при разработването на изкуствен интелект.
Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Ниво на трудност

Ниско

Средно

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Дигитални умения

Организация

Дигитална Национална Коалиция

Държава на инициативата

България

Тип на инициативата

Международна инициатива

КОНЦЕПЦИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В БЪЛГАРИЯ ДО 2030г.

By Технология, AI & ML, Аудитория, За всички, В образованието, За работещи, За ИКТ професионалисти, За публична администрация, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
КОНЦЕПЦИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В БЪЛГАРИЯ ДО 2030г.

30.03.2023 |

 С Протокол 72 от редовното заседание на Министерския съвет от 16.12.2020 г. е приета Концепция за развитието на изкуствения интелект в България до 2030 г.

Документът предлага цялостна визия за развитието и използването на изкуствения интелект в България. Основава се върху стратегическите и програмни документи на Европейската комисия, които разглеждат изкуствения интелект като един от основните двигатели на цифровата трансформация в Европа.

Основната цел на концепцията е да обедини усилията по разработка и внедряване на системи с изкуствен интелект чрез създаване на научен, експертен, бизнес и управленски капацитет. Предвижда се осигуряване на модерна комуникационна и научна инфраструктура за развитие на цифрови технологии от ново поколение. Ще бъде усъвършенствана системата за образование и учене през целия живот. Ще бъде подкрепено развитието на научните изследвания и внедряването на иновации в ключови сектори, както и ще се работи за въвеждане на етична правна и регулаторна рамка, която се ползва с обществено доверие.

 Концепция за развитието на изкуствения интелект в България до 2030 г. (официална)

„Изкуственият интелект отдавна не е абстрактно понятие. Става повсеместен , много бизнеси са фокусирани в създаването на иновации, базирани на него. Някои от секторите в резултат на развитието на изкуствения интелект ще бъдат обект на пълна трансформация, някои ще бъдат променени завинаги“, заяви на правителствено заседания министърът на транспорта, информационните технологии и съобщенията Росен Желязков.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Пътна карта

2020-2030

Последно обновяване на стратегията

Бюджет

Участие на заинтересованите страни

НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ЦИФРОВА БЪЛГАРИЯ 2025“

By За публична администрация, Киберсигурност, AI & ML, Базови дигитални умения, Вдъхновение, IoT, Аудитория, Технология, За всички, В образованието, За работещи, За ИКТ професионалисти, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА "ЦИФРОВА БЪЛГАРИЯ 2025"

29.03.2023 |

 Програма „Цифрова България 2025“ има за цел да модернизира и увеличи широкото прилагане на интелигентни решения в областта на информационните технологии (ИТ) във всички области на икономиката и социалния живот. Друга цел на програмата е насочена към стратегическото повишаване на цифровите компетентности и умения на всички нива.

Програма „Цифрова България 2025“ се координира от Министерството на транспорта, информационните технологии и съобщенията на България. Програма „Цифрова България 2025“ съдържа 3 основни цели, когато става въпрос за развитие на цифровите умения на национално ниво:

Модернизиране на училищното и висшето образование в областта на ИКТ

Изпълнението на тази цел включва ключови дейности като: насърчаване на развитието на модерна и надеждна инфраструктура за информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в училищата, подобряване на оценяването на цифровите компетентности на учениците при завършване на средно образование, модернизиране на учебните програми и методите на преподаване, както и повишаване на квалификацията на учителите, преподавателите и предоставящите обучение. Дейностите са насочени и към по-нататъшно укрепване на сътрудничеството между образованието, промишлеността и неправителствения сектор.

Увеличаване на броя на висококвалифицираните специалисти в областта на ИКТ

За изпълнението на тази цел се разглеждат две ключови дейности: увеличаване на броя на младите хора, обучени за професии в областта на ИКТ, и насърчаване на развитието на квалифицирани специалисти в областта на ИКТ чрез съсредоточаване върху подходите за учене през целия живот и повишаване на квалификацията.

Подобряване на цифровите и ИКТ умения на работната сила

В рамките на тази цел се разглеждат програми за повишаване и преквалификация, финансирани от българското правителство.

По-подробна информация за приоритетите на програмата, свързани с цифровите умения, може да бъде намерена в пълния текст на програмния документ (стр. 33-34) и пътната карта.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Програма „Цифрова България 2025“ се координира от Министерството на транспорта, информационните технологии и съобщенията на България

Пътна карта

2020-2025

Последно обновяване на стратегията

10.02.2023

Бюджет

Участие на заинтересованите страни

БЪЛГАРИЯ: ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ (2021-2027г.)

By Технология, Базови дигитални умения, Аудитория, В образованието, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
БЪЛГАРИЯ: ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ (2021-2027г.)

29.03.2023 |

 Цифровата трансформация преобрази обществото и икономиката с все по-задълбочено въздействие върху ежедневието. Преди пандемията от COVID-19 а показа необходимостта от по-високи равнища на цифрови възможности в образованието и обучението, но и също така доведе до увеличаване на редица съществуващи предизвикателства и неравенства между тези, които имат достъп до цифрови технологии и тези, които нямат, включително лицата в неравностойно положение.

Планът за действие в областта на цифровото образование (2021-2027 г.) е обновена политическа инициатива на Европейския съюз (ЕС) в подкрепа на устойчивото и ефективното адаптиране на системите за образование и обучение на държавите от Съюза към цифровата ера.

Планът за действие в областта на цифровото образование:

  • предлага дългосрочна стратегическа визия за висококачествено, приобщаващо и достъпно европейско цифрово образование 
  • разглежда предизвикателствата и възможностите на пандемията от COVID-19, която доведе до безпрецедентно използване на технологиите за целите образованието и обучението 
  • се стреми към по-здраво сътрудничество на равнището на ЕС в областта на цифровото образование и подчертава значението на съвместната работа в различните сектори, за да се изведе образованието в ерата на цифровите технологии
  • представя възможности, включително подобряване на качеството и количеството на обучението във връзка с цифровите технологии, подкрепа за цифровизацията на методите на преподаване и педагогиката и предоставяне на инфраструктура, необходима за приобщаващо и устойчиво дистанционно учене

За постигането на тези цели планът за действие определя две приоритетни области

  1. Насърчаване на развитието на високоефективна екосистема за цифрово образовани

Това включва:

  • инфраструктура, свързаност и цифрово оборудване
  • ефективно планиране и развитие на цифровия капацитет, включително съвременни организационни способности
  • компетентни и уверени в областта на цифровите технологии учители и персонал за образование и обучение
  • висококачествено учебно съдържание, удобни за използване инструменти и сигурни платформи, които зачитат правилата за неприкосновеността на личния живот в електронна среда и етичните стандарти
  1. Подобряване на цифровите умения и компетентности, необходими за цифровата трансформация

За това е необходимо:

  • основни цифрови умения и компетентности от ранна възраст
  • цифрова грамотност, включително справяне с дезинформацията
  • компютърно образование
  • добро познаване и разбиране на технологиите с интензивно използване на данни, като например изкуствения интелект
  • задълбочени цифрови умения, които осигуряват повече специалисти в областта на цифровите технологии 
  • гаранции, че момичетата и младите жени са еднакво представени в обучението и работата в областта на цифровите технологии

За да подкрепи двете приоритетни области, Комисията ще създаде център за цифрово образование, укрепващ сътрудничеството и обмена в областта на цифровото образование на равнището на ЕС. Планът за действие в областта на цифровото образование се координира от отдела за цифрово образование към Генерална дирекция „Образование, младеж, спорт и култура“.

За повече информация, може да последвате следния линк: https://education.ec.europa.eu/bg/focus-topics/digital-education/action-plan 

Детайли

Таргет аудитория

 Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Пътна карта

2021-2027

Последно обновяване на стратегията

Бюджет

Участие на заинтересованите страни

НАЦИОНАЛЕН СТРАТЕГИЧЕСКИ ДОКУМЕНТ „ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА БЪЛГАРИЯ ЗА ПЕРИОДА 2020-2030“

By За публична администрация, Изчисления, Телекомуникации, Медийна грамотност, 5G & WiFi, IoT, Технология, Аудитория, Киберсигурност, За всички, AI & ML, В образованието, Базови дигитални умения, За работещи, Софтуерно инженерство, За ИКТ професионалисти, Големи данни, ВДЪХНОВЕНИЕ, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
НАЦИОНАЛЕН СТРАТЕГИЧЕСКИ ДОКУМЕНТ "ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА БЪЛГАРИЯ ЗА ПЕРИОДА 2020-2030"

29.03.2023 |

 Националният стратегически документ, „Цифрова трансформация на България за периода 2020-2030 г.“ е приет с Решение на Министерския съвет №493 от 21 юли 2020 г. С него се определят визията и целите на политиката за цифрова трансформация на страната ни за следващото десетилетие, като обобщена политическа рамка, в която намират място Националната програма „Цифрова България 2025“, приоритетите на „Националната програма за развитие БЪЛГАРИЯ 2030“, както и редица други национални стратегически документи с технологична компонента, обхващащи периода до 2030 г. Взети са предвид и целите на Програмата на ООН до 2030 г. за устойчиво развитие и използването на новите технологии за тяхното постигане, както и стратегически документи на Европейската комисия „Европа, пригодна за цифровата ера“, „Изграждане на цифровото бъдеще на Европа“, „Нова индустриална стратегия за Европа“, и др. 

В документа са описани 6 цели, които трябва да бъдат постигнати за този 10-годишен период:

  • Разгръщане на сигурна цифрова инфраструктура
  • Осигуряване на достъп до адекватни технологични знания и цифрови умения
  • Укрепване на капацитета за научни изследвания и иновации
  • Отключване потенциала на данните
  • Цифровизация в полза на кръгова нисковъглеродна икономика
  • Повишаване ефективността на държавното управление и качеството на публичните услуги

Общо 17 са областите на въздействие за периода до 2030 година, описани в стратегическия документ: Цифрова инфраструктура; Киберсигурност; Научни изследвания и иновации; Образование и обучение; Адаптиране на трудовия пазар; Цифрова икономика; Селско стопанство; Транспорт; Енергетика; Околна среда и климат; Здравеопазване; Финанси; Култура; Дезинформация и медийна грамотност; Териториално развитие; Цифрово управление и Сигурност и участие на гражданите в демократичния процес.

Развитието на цифровите технологии и навлизането им във всички сфери на икономическия и социален живот налага необходимостта от преосмисляне на подхода към оползотворяването на изключителния им потенциал за повишаването на конкурентоспособността на българската икономика, увеличаването на търсенето и предлагането и ефективността на публичните услуги и успешно справяне с основните социални предизвикателства в периода до 2030 г.

Пълният текст на Националния стратегически документ „Цифрова трансформация на България за периода 2020-2030 г.“ и на Решение на Министерския съвет №493 от 21 юли 2020 г. може да видите на следните линкове:

 

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитални умения за публична администрация

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Дигитална инфраструктура

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Пътна карта

2020-2030

Последно обновяване на стратегията

01.02.2023

Бюджет

БЪЛГАРИЯ: ПРОФЕСИОНАЛНА АСОЦИАЦИЯ ПО РОБОТИКА И АВТОМАТИЗАЦИЯ НАБИРА УЧАСТНИЦИ ЗА МЕНТОРСКАТА СИ ПРОГРАМА

By Роботика, Вдъхновение, Аудитория, Технология, За всички, В образованието, AI & ML, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, Частно, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Добра практика за национална инициатива, Добра практика за локална инициатива
БЪЛГАРИЯ: ПРОФЕСИОНАЛНА АСОЦИАЦИЯ ПО РОБОТИКА И АВТОМАТИЗАЦИЯ НАБИРА УЧАСТНИЦИ ЗА МЕНТОРСКАТА СИ ПРОГРАМА

29.03.2023 |

 Професионалната асоциация по роботика и автоматизация (ПАРА) набира участници за втори пореден път за образователната си програма PARA Robotics Incubator. Лицата, които ще вземат участие в програмата ще получат менторски насоки, хардуер и достъп до специализирани апаратури в лаборатории. Основната цел на програмата е участниците да създадат свой работещ прототип по предварително създаден проект, като по този начин да се стимулира предприемачеството.

За да могат да се запишат в програмата участниците трябва да са навършили 14 години, но и да разполагат с основни умения в програмирането. В рамките на шестмесечната програма всеки от участниците следва да изпълни свой прототип. Проектите, които се стимулират следва да са съсредоточени в областта на роботиката, индустрия 4.0, изкуствения интелект и интелигентни решения за градска среда. 

Програмата ще завърши с 10 избрани проекта, които ще бъдат презентирани пред жури, като победителят от ученическата група ще спечели две хил. лева, а наградата за победителят от групата на студентските проекти ще бъде в размер на четири хил. лева. 

Благодарение на спонсорите от “София тех парк” и “Разонатор” ще бъде осигурен достъп до апаратура и ресурси в гр. София, а в Варна, Видин, Пловдив, Стара Загора и Русе оборудването ще се предостави от други партньори на ПАРА. 

Срокът за кандидатстване е 20-ти февруари, а избраните 10 проекта ще започнат участието си в програмата на 6-ти март.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за деца

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Роботика

Ниво на трудност

Ниско 

Средно 

Високо 

Финансиране на добрата практика

Частно 

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за национална инициатива

Добра практика за локална инициатива 

Държава, предоставяща добрата практика

България

Организация, предоставяща добрата практика

ПАРА- Професионална асоциация по роботика и автоматизация

Начална дата

20.02.2023

Крайна дата

06.09.2023

СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ОБУЧЕНИЕТО И УЧЕНЕТО В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ (2021-2030)

By Уеб разработка, Мобилни приложения, Изчисления, Вдъхновение, Телекомуникации, Аудитория, Дигитален маркетинг, Технология, Медийна грамотност, В образованието, IoT, AI & ML, Базови дигитални умения, Роботика, Софтуерно инженерство, Обхват на стратегията, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
СТРАТЕГИЧЕСКА РАМКА ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ОБУЧЕНИЕТО И УЧЕНЕТО В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ (2021-2030)

28.03.2023 |

 Настоящият стратегически документ и Стратегията за развитие на висшето образование в Република България в периода от 2020г. до 2030г. очертават общата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България. Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030) е изготвена от Министерството на образованието и науката в сътрудничество със заинтересовани страни. 

В стратегическата рамка е отчетено, че основните предизвикателства в обществените отношения на XXI в. са породени от интензивните темпове на развитие във всички сфери на обществения живот, породени от масовата дигитализация и технологичното развитие. Съгласно настоящия документ, функционалната грамотност в областта на математиката, технологиите и дигиталните умения трябва да се доразвива у сегашните и бъдещите ученици, ако целим те да се справят уверено с големите предизвикателства в световен мащаб. Поради тази причина се налага въвеждането на модел на обучение, базиран на интерактивни методи, активно взаимодействие между участниците в образователния процес и учебно съдържание.

Дигитализацията и новите технологии, в частност изкуственият интелект, променят света и структурата на професиите. Тази промяна изисква повишаване нивото на цифровите компетентности и фокусиране на образователния процес върху математиката, технологиите и инженерните умения; върху работата с алгоритми, формирането на умения за гъвкавост и адаптивност. Младите хора трябва да имат достъп до качествено образование. Видно от анализа, изложен в Стратегическата рамка за развитие на образованието голяма част от децата, постъпващи в училище, ще имат професия, която към момента все още не съществува, докато редица други професии изчезват и се заменят с автоматизирани процеси. През следващите 10 години се очаква съществен недостиг на технически кадри с професионално и висше образование.

В стратегията е отчетено незадоволително равнище на дигиталните умения на участниците в образователния процес, но като силна страна е отбелязано въведеното вече обучение за придобиване на дигитални умения и предоставен достъп в училищата до безплатен интернет и дигитални ресурси, както и приоритетните политики за дигитализация в образованието, включително във връзка с прехода към цифрова и зелена икономика. Като заплаха за осъществяването на поставените цели в областта на развитието на дигиталните умения у учениците са посочени консервативните обществени нагласи и ограничена подкрепа за изпреварващи промени в сферата на образованието в съответствие с развитието на технологиите и обществото. 

Сред 9-те приоритетни области за развитието на образованието и обучението до 2030 г. са посочени Образователните иновации, дигиталната трансформация и устойчивото развитие в образованието. Дигиталните умения и компетентност са приоритет за целия образователен спектър, а достъпът до ИКТ за децата от XXI в. е обявен за неразделна част от образованието. Ще се насърчава формирането на умения у учениците, чрез които да станат дигитални създатели, да моделират, програмират и развиват дигитална креативност. Усилията ще се насочат към въвеждане на специализирани софтуерни решения за анализ и оценяване на образователните резултати. Образованието за устойчиво развитие е тясно свързано с международните дискусии за устойчиво развитие, с програмата на ООН и Целите за устойчиво развитие до 2030 година.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Министерство на обазованието и науката

Пътна карта

2021 г. – 2030 г.

Последно обновяване на стратегията

24.02.2021 г.

Бюджет

Участие на заинтересованите страни

БЪЛГАРИЯ: ПЛОВДИВСКО УЧИЛИЩЕ СЪЗДАВА СПЕЦИАЛНОСТ „ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ“

By AR & VR, Базови дигитални умения, Роботика, Софтуерно инженерство, Уеб разработка, Телекомуникации, Медийна грамотност, В образованието, Технология, AI & ML, Финансиране на добрата практка, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Добри практики, Тип инициатива на добрата практика, Публично, Държава, предоставяща добрата практика, Добра практика за локална инициатива
БЪЛГАРИЯ: ПЛОВДИВСКО УЧИЛИЩЕ СЪЗДАВА СПЕЦИАЛНОСТ "ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ"

27.03.2023 |

 През 2022 г. пловдивското средно училище “Св. Паисий Хилендарски” разкри паралелка, подготвяща учениците след осми клас за професията  “Програмист на изкуствен интелект”. Програмата е насочена към разработване на методи за реализиране на аспекти от човешкото интелигентно поведение. Като основни цели на обучението са посочени:

  • Запознаване на учениците с изкуствения интелект
  • Усвояването на различни програмни езици
  • Анализ и обработка на данни
  • Разбиране на основни концепции за невронните мрежи

Учениците, завършили специалност „Програмиране на изкуствен интелект”, придобиват трета степен на професионална квалификация и професия „Програмист на изкуствен интелект”.

СУ “Паисий Хилендарски” може да се похвали и с разкриването на паралелка с прием от пети клас по “Роботика и виртуален дизайн”. Уменията, които учениците ще усвоят по време на обучението включват:

  • Приложение на роботиката за решаване на практически задания;
  • Конструиране и програмиране поведението на роботизирано устройство;
  • Уеб дизайн – създаване и публикуване на информация в интернет;
  • Проектиране, създаване на структура, визуален и графичен дизайн на уеб сайт;
  • Изграждане, тестване и публикуване на уеб сайт;
  • Стилизиране и добавяне на функционалност на интернет страници;
  • Виртуална и добавена реалност – създаване и анимиране на 3D обекти; преобразуване на 2D в 3D обекти;

Целта на училището е да създаде специалисти, подготвени за професиите на бъдещето, като по този начин ги запознае с възможностите за развитие и кариера в областта на високите технологии.



Details

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект
Виртуална реалност
Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Финансиране на добрата практика

Публично

Тип инициатива на добрата практика

Добра практика за локална инициатива 

Държава, предоставяща добрата практика

България

Организация, предоставяща добрата практика

СУ „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив

Начална дата

Септември 2022

Крайна дата

ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА НА УМЕНИЯ ПО ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ

By Базови дигитални умения, За всички, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Инструмент за самооценка
ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА НА УМЕНИЯ ПО ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ

27.03.2023 |

 Дигиталната грамотност и умения са от изключително значение за повечето служителите и работодателите през XXI век. Поетапното въвеждане на дигиталните технологии в всеки сектор на икономиката поставя нови изисквания към служителите, които искат да се реализират успешно на пазара на труда.

В настоящата статия можете да откриете Тест за дигитална грамотност и умения, който ще ви помогне да оцените конкурентоспособността си по отношение на работните умения, които работодателите търсят в своите настоящи, но и бъдещи служители. 

Тестът се състои от 26 въпроса с различна трудност и има за цел да оцени вашите дигитални умения и следва да служи като отправна точка за вашето последващо развитие. Резултатите, които ще ви бъдат предоставени веднага, ще покажат дали притежавате необходимият минимум от знания, за да използвате компютърни системи, e-mail и други средства задължителни при извършването на ежедневни работни  задачи без значение от сектора, към който се отнасят те.



Details

Уебсайт

https://accellier.edu.au/digital-literacy-quiz/

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Език на образователния материал

Английски

Методология

Държава, таргетирана за обучението

Всички

Организация, предоставяща обучението

Accelier

БЪЛГАРСКА НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „ДИГИТАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ“

By За ИКТ професионалисти, Технология, Базови дигитални умения, В образованието, За работещи, ВДЪХНОВЕНИЕ, Обхват на стратегията, Национална стратегия, ВДЪХНОВЕНИЕ: Стратегически документи
БЪЛГАРСКА НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА "ДИГИТАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ"

27.03.2023 |

 Националната програма “Дигитална квалификация” е създадена, за да отговаря на потребността от целенасочени усилия и инвестиции за осигуряване на високо качество на подготовката на ученици, студенти, учители и преподаватели с оглед на дигиталната трансформация на образованието .Програмата е насочена към обезпечаването на системата с кадри, притежаващи високо ниво на дигитална компетентност, с нагласи за усъвършенстване през целия си професионален живот и преподаване на собствените опит и знания.

В програмата се отбелязва, че навлизащата дигитализация и внедряването на изкуствения интелект са поставили качествено нови изисквания към характера и особеностите на преподаването в училищата и университетите. 

Конкретните обществени предизвикателства, към които е насочена програмата, са свързани с необходимостта от:

  • стимулиране на висшите училища към повишаване качеството на предлаганото образование и на самия учебен процес;
  • повишаване на престижа на преподавателската професия сред ИКТ специалистите;
  • актуализиране на методите на преподаване, които да включват иновативни подходи и съвременни платформи за обучение

Целта на програмата е чрез допълнително обучение да се преквалифицират преподаватели по други дисциплини и да се обучат представители от практиката, за да могат да преподават дисциплини, свързани с ИКТ и дигитализацията в различните степени на образователната система. В рамките на програмата ще се обучат и учители по различни предмети в системата на средното образование, за да се повишат дигиталните им умения и компетентности и да им се осигурят възможности да се преквалифицират като учители по информатика и информационни технологии.

Програмата е насочена към преподаватели от държавни висши училища, акредитирани по реда на Закона за висшето образование, учители от системата на средното образование, както и към представители на бизнеса, които искат да започнат да упражняват учителска и преподавателска дейност.За постигане целите на Националната програма се провеждат квалификационни обучения на учителите, преподавателите и представителите на бизнеса, разпределени по групи .В края на обучението се издава сертификат въз основа на проведен тест. Преподавателите, преминали успешно обученията и получили съответния сертификат, ще организират семинар в съответното висше училище с осигурено присъствие на представител от МОН и/или лектор от обучаващия екип.

Срокът на програмата е 36 месеца, а общият бюджет е в размер на 2 000 000 лв. Финансирането на програмата се извършва от Министерството на образованието и науката (МОН).

Повече информация за Национална програма “Дигитална квалификация” можете да откриете тук.



Details

Уебсайт

https://web.mon.bg/bg/101029

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитални умения за всички

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Обхват на стратегията

Национална

Организация

Министерство на образованието

Пътна карта

Приета на 5.03.2021 г.
Публикувана на 25.03.2021 г.
Край на програмата: 05.03.2024 г.

Последно обновяване на стратегията

05.03.2021

Бюджет

Общ бюджет:  2 000 000 лв.
– 1-ва година: 800 000 лв. инд. стойност
– 2-ра година: 800 000 лв. инд. стойност
– трета година: 400 000 лв. инд. стойност

Участие на заинтересованите страни

Министерството на образованието и науката
Университети

Информация Vs. ДЕЗ(информация)

By Вдъхновение, Технология, Базови дигитални умения, Медийна грамотност, Аудитория, За всички, В образованието, Български, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
Информация Vs. ДЕЗ(информация)

23.03.2023

Днес борбата с дезинформацията се превърна в изключително важно усилие, тъй като невярната и злонамерена информация засилено влияе на общественото мнение и все повече вреди на демокрацията.

Младите хора често са мишена на подобни кампании, поради което е изключително важно те да бъдат овластени да мислят критично, да откриват и да се борят с фалшивите новини.

В този контекст представяме новия образователен проект на Дигитална национална коалиция, (ДЕЗ) информирани мнения.

С подкрепата на NATO, Нов български университет, Alike и ръководството на опитни професионалисти, студенти по журналистика и връзки с обществеността бяха обучени да откриват, анализират и разобличават невярна информация чрез увлекателно и игрово практическо обучение.

Като разбират тактиките, използвани за разпространение на дезинформация, младите хора могат да играят активна роля в насърчаването на истината и точността в медиите.

 

Запознайте се с основните дезинформативни тактики, за които всеки онлайн потребител трябва да бъде нащрек:

 

 

 

Модели на генериране и разпространение на новини

 

ПРЕДИ

СЕГА

 

10 често срещани пропагандни тактики

 

7 правила за формиране на образовано и критично мнение

Детайли

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитална технология/ категория

Базови дигитални умения

Медийна грамотност

Ниво на трудност

Средно 

Тип на образователния материал

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Методология

Наръчник

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

Дигитална Национална Коалиция

Най-добрите AI инструменти за образование

By В образованието, За ИКТ професионалисти, Вдъхновение, Технология, AI & ML, Базови дигитални умения, За всички, Тип на образователния материал, Български, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
Най-добрите AI инструменти за образование

05.02.2024 |

Повечето от разговорите около инструментите за изкуствен интелект (AI) често са насочени към бизнеса, но има огромен потенциал за AI драстично подобряване на нашите образователни системи. Това е един от най-ефективните инструменти, които учителите могат да имат на свое разположение, и често ги освобождава от административна тежест. Тези технологии няма да заменят учителите, а по-скоро ще им позволят да отделят повече време за обучението на учениците.

ИИ се разраства бързо в образователния сектор и се превръща в глобален пазар за милиарди долари. Този бърз растеж се дължи на способността му да трансформира много аспекти от процесите на преподаване и учене. AI може да създава завладяващи виртуални учебни среди, да произвежда „интелигентно съдържание“, да облекчава езиковите бариери, да запълва празнините между ученето и преподаването, да създава специализирани планове за всеки ученик и много повече. 

Много иновативни компании създават AI инструменти, за да постигнат тези резултати. Нека да разгледаме някои от най-добри AI инструмента за образование: 

 

1. Gradescope

Какво е Gradescope?

Инструментът Gradescope AI позволява на учениците да се оценяват един друг, като същевременно предоставят обратна връзка, което често отнема много време без технологията AI. Gradescope разчита на комбинация от машинно обучение (ML) и AI за по-лесно оценяване, което спестява време и енергия.

Като възлагат тези задачи на външни изпълнители, учителите могат да се съсредоточат върху по-важните. Gradescope може да се използва от учителя за оценяване на хартиени изпити и онлайн домашни, както и за подготовка на проекти на едно място.

Ето някои от основните характеристики на Gradescope:

  • Подпомогнато от AI и ръчно групиране на въпроси
  • Удължаване на времето, специфично за студентите
  • Оценяване с помощта на AI
  • Повишена ефективност и справедливост
2. Fetchy

Fetchy е генеративна, базирана на AI платформа, създадена специално за преподаватели. Тя дава възможност на преподавателите да разгърнат пълния си преподавателски потенциал. Те се стремят да постигнат това чрез опростяване и рационализиране на безбройните задачи, пред които са изправени преподавателите, включително създаване на увлекателни уроци, генериране на бюлетини, създаване на професионални имейли и др. Като използва силата на AI, Fetchy дава възможност на преподавателите да подобрят своите методи на преподаване, да оптимизират управлението на времето и да вземат уверени и информирани решения.

Fetchy е специализирана в персонализирането на генерирания език, за да отговори на изискванията на преподавателите. Като не се налага да формулира сложни подкани, Fetchy е лесно полезен за преподавателите. Когато използват персонализираните решения на Fetchy, преподавателите могат да очакват подходящи резултати, съобразени с техните специфични образователни изисквания.

  • Генерирайте планове за уроци
  • Преглед на историята от множество лещи/гледни точки
  • Намерете математически или научни експерименти
3.Nuance

Разположен в Бърлингтън, Масачузетс, Nuance предоставя софтуер за разпознаване на реч, който може да се използва както от студенти, така и от преподаватели. Продуктът на компанията Dragon Speech Recognition може да транскрибира до 160 думи в минута, помагайки на учениците, на които им е трудно да пишат или въвеждат. Инструментът също така поддържа вербални команди за навигация в документи, което е от съществено значение за студенти с изисквания за достъпност.

Dragon предлага много повече функции, включително възможност за диктуване на планове за уроци, учебни програми, работни листове, списъци за четене и други с темпове, три пъти по-бързи от писане. Той прави това, като същевременно постига 99% точност.

Ето някои от основните характеристики на Nuance’s Dragon:

  • Функции за достъпност, поддържащи вербални команди
  • Глас за оценка на работата на учениците
  • Диктувайте работа в клас с 99% точност

10-те най-добри AI инструменти за образованието ще откриете ТУК.

Детайли

Уебсайт

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за ИКТ професионалисти 

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Изкуствен интелект

Дигитални умения

Ниво на трудност

Средно 

Тип на образователния материал

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

База данни

КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ – ПЪТЯТ КЪМ НОВИ И ПЕРСПЕКТИВНИ КАРИЕРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ

By Вдъхновение, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Инструмент за самооценка, Български, България, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ – ПЪТЯТ КЪМ НОВИ И ПЕРСПЕКТИВНИ КАРИЕРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ

11.08.2023 |

Компютърните науки са една най-бързо развиващите се области в последните десетилетия. Те включват както разбирането за хардуер и софтуер и тяхното използване за обработване на информация, така и изучаването на алгоритми, използването и обработването на бази данни, дизайн и моделиране на компютърни и мрежови системи и създаване на изкуствен интелект. Обхватът на компютърната сфера простира от малките компоненти на процесора, през програмните езици, компютърни симулации, визуални и графични картини, свързаността на устройства и обекти в глобална интернет мрежа до облачни пространства и виртуална реалност.

Какво се учи?

Компютърните науки са специалност с множество припокриващи се дисциплини като програмиране, математика, информационни технологии (ИТ), логика, инженерство. В същността си, създаването на софтуер служи за разрешаване на сложни проблеми от разнородни сфери като електроника, физика, биология, химия, финанси, психология и др. При информационните технологии акцентът пада върху трансфера и съхранението на информация, докато софтуерното инженерство комбинира програмирането с употребата на инженерни техники и умения. Заедно с някои от най-използваните програмни езици – C#, Java, JavaScript, Python, HTML, CSS, Oracle, студентите имат опцията да изучават и предмети като Кибер сигурност, разработване на софтуер с отворен код, програмиране за виртуална реалност и изкуствен интелект, уеб програмиране. Обикновено през първата година от обучението програмата включва задължителни модули, докато с преминаване в по-горен курс се предлага повече свобода на студентите да изберат своя профил или специализация в областта, като често стажовете са задължителни.

Какво можеш да работиш след това?

Като един от най-динамично развиващите се отрасли, ИТ сферата предоставя постоянно нови и перспективни кариерни възможности. Завършилите студенти се реализират като софтуерни и хардуерни инженери, разработчици на софтуер и приложения, софтуерни архитекти, ИТ мениджъри на проекти, анализатори на данни, създатели на компютърни игри, както и ИТ предприемачи.

Програми и специалности в сферата на компютърните науки:

  • Информационни системи
  • Бизнес информатика
  • Компютърна сигурност
  • Моделиране на компютърни и бизнес системи
  • Изкуствен интелект
  • Дизайн и разработка на компютърни игри
  • Киберсигурност и етично хакерство
  • Математика и компютърни науки
  • Информационни технологии и софтуерно инженерство
  • Дизайн и програмиране на вградени системи (MA)

Интеграл предлагат и Курс кариерен навигатор, тест MyUniChoices и подготовка за IELTS.

Детайли

Уебсайт

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения в образованието 

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Изкуствен интелект

Куберсигурност

Уеб разработка

Софтуерно програмиране

Големи данни

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Учебна програма

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

Интеграл

ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА НА УМЕНИЯ ПО ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ

By Базови дигитални умения, За всички, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Инструмент за самооценка
ТЕСТ ЗА ОЦЕНКА НА УМЕНИЯ ПО ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ

27.03.2023 |

 Дигиталната грамотност и умения са от изключително значение за повечето служителите и работодателите през XXI век. Поетапното въвеждане на дигиталните технологии в всеки сектор на икономиката поставя нови изисквания към служителите, които искат да се реализират успешно на пазара на труда.

В настоящата статия можете да откриете Тест за дигитална грамотност и умения, който ще ви помогне да оцените конкурентоспособността си по отношение на работните умения, които работодателите търсят в своите настоящи, но и бъдещи служители. 

Тестът се състои от 26 въпроса с различна трудност и има за цел да оцени вашите дигитални умения и следва да служи като отправна точка за вашето последващо развитие. Резултатите, които ще ви бъдат предоставени веднага, ще покажат дали притежавате необходимият минимум от знания, за да използвате компютърни системи, e-mail и други средства задължителни при извършването на ежедневни работни  задачи без значение от сектора, към който се отнасят те.



Details

Уебсайт

https://accellier.edu.au/digital-literacy-quiz/

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитални умения за работещи

Дигитална технология/ категория

Дигитални умения

Ниво на трудност

Ниско 

Тип на образователния материал

Инструмент за самооценка

Език на образователния материал

Английски

Методология

Държава, таргетирана за обучението

Всички

Организация, предоставяща обучението

Accelier

Информация Vs. ДЕЗ(информация)

By Вдъхновение, Технология, Базови дигитални умения, Медийна грамотност, Аудитория, За всички, В образованието, Български, България, ВДЪХНОВЕНИЕ, ВДЪХНОВЕНИЕ: Образователни материали, Тип на образователния материал, Език на образователния материал, Държава, предоставяща образователния материал, Други
Информация Vs. ДЕЗ(информация)

23.03.2023

Днес борбата с дезинформацията се превърна в изключително важно усилие, тъй като невярната и злонамерена информация засилено влияе на общественото мнение и все повече вреди на демокрацията.

Младите хора често са мишена на подобни кампании, поради което е изключително важно те да бъдат овластени да мислят критично, да откриват и да се борят с фалшивите новини.

В този контекст представяме новия образователен проект на Дигитална национална коалиция, (ДЕЗ) информирани мнения.

С подкрепата на NATO, Нов български университет, Alike и ръководството на опитни професионалисти, студенти по журналистика и връзки с обществеността бяха обучени да откриват, анализират и разобличават невярна информация чрез увлекателно и игрово практическо обучение.

Като разбират тактиките, използвани за разпространение на дезинформация, младите хора могат да играят активна роля в насърчаването на истината и точността в медиите.

 

Запознайте се с основните дезинформативни тактики, за които всеки онлайн потребител трябва да бъде нащрек:

 

 

 

Модели на генериране и разпространение на новини

 

ПРЕДИ

СЕГА

 

10 често срещани пропагандни тактики

 

7 правила за формиране на образовано и критично мнение

Детайли

Линк към документ

Таргет аудитория

Дигитални умения за всички

Дигитална технология/ категория

Базови дигитални умения

Медийна грамотност

Ниво на трудност

Средно 

Тип на образователния материал

Други образователни материали

Език на образователния материал

Български

Методология

Наръчник

Държава, предоставяща образователния материал

България

Организация, предоставяща образователния материал

Дигитална Национална Коалиция